(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《卖油翁》教学设计 贵州省独山县第三中学 罗永来.docVIP

《卖油翁》教学设计 独山县第三中学：罗永来 教学目标： 1、了解作者，积累字词。 2、结合工具书，疏通文意。 3、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。 4、学会利用文中关键词句分析人物形象。 5、体会文章所揭示的深刻道理。 教学重点： 结合工具书，疏通文意，复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。体会文章所揭示的深刻道理。 教学难点： 学会利用文中关键词句分析人物形象。 教学课时：2课时 教学方法：教师提问、小组合作探究。 教学工具：多媒体 教学步骤： 第一课时： 一、导入： 我国有句俗话：“三百六十行，行行出状元。”这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠。在过去的几千年当中，这类的能工巧匠多得无法统计。在欧阳修笔下一位貌似平常，却身怀绝技的老人——卖油翁。我们还是先来了解一下作者： 二、作者：（学生填空） 欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰人。北宋著名的政治家、文学家，唐宋 八大家之一。 三、生字词检查（老师展示生字词，学生读出正确读音，再齐读） 尧咨 自矜 家圃 矢 睨 微颔 忿然 酌 杓 覆 四、朗读课文： 要求: 1、听朗读（视频朗读） 注意听清字音、语调、节奏、停顿。