【PPT教学课件】四年级下册六单元-读写联动-巧笔画田园定稿.pptVIP

巧笔画田园 写一处你熟悉或者喜欢的田园风景，可以用上本单元积累的好词佳句，也可以模仿写法，自由表达。 写一处你熟悉或者喜欢的田园风景，可以用上本单元积累的好词佳句，也可以模仿写法，自由表达。 试着用上比喻、拟人说一说： 白鹅高昂着头，一摇一摆，慢条斯理地走过来，就像（ ）。 柳荫下的水牛（ ）。 门前的几棵向日葵（ ）。 村旁那条弯弯的小河（ ）。 方法三 展开联想，用比喻、拟人等手法写出自己想到的。 写乡村景色的方法： 抓住景物的特点，从看到，听到，想到等方面来描写景物，可以侧重其中一个方面，也可以结合起来把景物写活。 * 读写联动课型—— 巧笔画田园 放眼望—— 翠绿的山峦，逶迤的山道，溪水潺潺，炊烟袅袅，青青的麦子，金黄的水稻，蜂蝶翩翩起舞…… 不禁想—— 一颗悸动的心，跳出来，把这份美丽深情拥抱。 静心听—— 鸟雀婉转啼叫…… 没有城市的喧嚣，没有市井的热闹，没有机器的轰鸣，没有汽车的聒噪。 当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。 ——选自《乡下人家》 一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。  ——选自《牧场之国》 前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓阴。金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚（jiá）；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。 ——选自《麦哨》 我们也来试一试： （ ）的天空 （ ）的云朵 （ ）的山峦 （ ）的花丛 （ ）的草地 （ ）的羊群 方法一 用眼睛观察很重要，抓住看到的景物的特点，从颜色和样子上用心去描绘。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀! 织，织，织，织呀!” ——选自《乡下人家》 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀! 织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 ——选自《乡下人家》 想一想，说一说： 你还听见了哪些声音？ 方法二 用耳朵听，写出听到的声音和听后的感受。 牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。 在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。 ——选自《牧场之国》 山谷里枫树的叶子，或许是喝了过量的酒，或许是为了向秋天表示他们的热情，不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢？ ——选自新语文主题阅读 《秋的原野》 牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。 在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。 ——选自《牧场之国》 山谷里