语文人教版四年级上册21《搭石》ppt.pptVIP

;;; 读了课题，你有什么疑问？;读课文，想想搭石是什么？; ; 如果没有搭石，家乡的人们怎 么过小溪呢？谁也能用课文中的句 子来说一说。 ; 一次又一次的脱鞋挽裤啊，你体会到了什么？; ; “搭石”给你留下了怎样的印象? 用文中的一句话进行概括。 ;; 默读2-4自然段，用波浪线划出家乡 的人们走搭石的相关语句，再想一想 那是一幅怎样的画面。 ; 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 读这个句子的时候，你注意了哪些词语？这些词语让你想到了什么？; 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 ; 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调有序(xù) ！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò ）绰，给人画一般的美感。 ;每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调有序(xù) ！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò ）绰，给人画一般的美感。 ;每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调有序(xù) ！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò ）绰，给人画一般的美感。 ;清　波　漾　漾;人　影　绰　绰 ; 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调有序(xù) ！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò ）绰，给人画一般的美感。 ;每当 上工 下工 一行人 走搭石的时候 动作 是那么协调有序 前面的 抬起脚来 ;;;; 当这位老人年轻的时候，他一定也曾经 （ ） 当这位年轻人老了的时候，也一定会有 （ ） 因为（ ）; 透过这个“伏”，一代又一代人的“理所当然”，你又体会到了什么？ ;这份美好情感也是 -----;;;拓展运用 　　　课下搜集有关“美”的图片，一起交流，写写自己发现的平凡事物中的美。