黔西南专版2017_18学年七年级数学下册7.2坐标方法的简单应用7.2.2用坐标表示平移课件.pptxVIP

第七章 平面直角坐标系7.2 坐标方法的简单应用7.2.2 用坐标表示平移学习目标1.掌握平面直角坐标系中的点或图形平移引起的 点的坐标的变化规律;（重点、难点）2.体会平面直角坐标系是数与形之间的桥梁，感 受代数与几何的相互转化，初步建立空间念．问题发现 感受新知你会下象棋吗?如果下一步想“马走日”“象走田”应该走到哪里呢？你知道吗？图形平移的性质是什么？你还记得什么叫平移吗？1.新图形与原图形形状和大小不变，但位置改变; 2.对应点的连线平行且相等.在平面内，把一个图形沿某个方向移动一定的距离，这种图形的变换叫做平移.交流：棋子在做什么运动,棋子位置发生了怎样的变化？AA2A1合作探究 获取新知平面直角坐标系中点的平移y6根据左图回答问题：1.将点A(-2,-3)向右平移5个单位长度，得到点A1( ___ , ___ );54323-31-6-5-4-3-2-112345x6 2.将点A(-2,-3)向左平移2个单位长度，得到点A2(____ , _____)；O-1-2-4-3-3-4-5-6你发现了什么?AA3A4合作探究 获取新知y3.将点A(-2,-3)向上平移4个单位长度，得到点A3( , )；654-213214.将点A(-2,-3)向下平移2个单位长度，得到点A4( , ).-6-5-4-3-2-16x23451O-1-2-5-2-3-4-5-6你发现了什么?合作探究 获取新知点的平移规律 一个图形在平面直角坐标系中进行平移,其坐标就要发生相应的变化, 可以简单的理解为:①左、右平移横坐标变,纵坐标不变,变化规律是左减右加； 数学表示：将点(x,y)向右(向左)平移a个单位长度，可得到对应点(x+a,y)[或(x-a,y)];②上、下平移横坐标不变,纵坐标变,变化规律是上加下减. 数学表示：将点(x,y)向上(向下)平移a个单位长度，可得到对应点(x,y+a)[或(x,y-a)].实战演练 运用新知例1 平面直角坐标系中,将点A(－3，－5)向上平移4个单位,再向左平移3个单位到点B,则点B的坐标为(　) A.(1,－8) B.(1,－2) C.(－6,－1) D.(0,－1)C解析：点A的坐标为(－3,－5)，将点A向上平移4个单位，再向左平移3个单位到点B，点B的横坐标是－3－3＝－6，纵坐标为－5＋4＝－1，即(－6,－1)． 点的平移变换：左减右加横坐标，上加下减纵坐标。归纳合作探究 获取新知平面直角坐标系中图形的平移y4如图,△ ABC在坐标平面内平移后得到△A1B1C1.A1A32BB11.移动的方向怎样？1CC1向右平移5个单位；-3-2-1O1234x-4A22.写出△ ABC与△ A1B1C1各点的坐标，它们有怎样的变化？-1-2B2-3C2A(-1,3)，B(-4,2)， C(-2,1)，A1(4,3)，B1(1,2)，C1(3,1)；平移后的对应点的横坐标增加了5，纵坐标不变；合作探究 获取新知3.如果△A1B1C1向下平移4个单位，得到△ A2B2C2，写出各点的坐标，它们有怎样的变化? y4A1A3 A2(4,-1),B2(1,-2),C2(3,-3)；平移后的对应点的横坐标不变，纵坐标减少了4.2BB11CC1-3-2-1O1234x-4-1A2-2B2-3C2合作探究 获取新知y4A1A思考：1.△ ABC能否在坐标平面内直接平移后得到△ A2B2C2 ？32BB11CC1-3-2-1O1234x-4一般地，图形经过两次平移后得到的图形，可以通过原来的图形作一次平移得到.-1A2-2B2-3C22.通过对1，2，3三个小问的回答，你能给出图形平移的 规律吗？(2)连接AA1,CC1,四边形ACC1A1的面积=△AA1C1+△AC1C,∵△AA1C1= = △AC1C.∴ 四边形ACC1A1的面积=14.实战演练 运用新知例2 如图,在平面直角坐标系中,P(a,b)是△ABC的边AC上一点,△ABC经平移后点P的对应点为P1(a＋6,b＋2)．(1)请画出上述平移后的△A1B1C1，并写出点A、C、A1、C1的坐标；yA1P1B1(2)求出以A、C、A1、C1为顶点的四边形的面积.AC1PB1解：（1）△A1B1C1如图所示，各点的坐标分别为A(－3，2)、C(－2，0)、A1(3，4)、C1(4，2)；1xCO巩固新知 深化理解1.将点A（3，2）向上平移2个单位长度,得到A1,则 A1的坐标 为______.2.将点A（3，2）向下平移3个单位长度,得到A2,则 A2的坐标为______.3.将点A（3，2）向左平移4个单位长度,得到A3,则 A3的坐标为______.(3,4