【新定稿】高考培优课程数学讲义：23 关于求空间的角和距离的问题【学生版】.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 9 课程类型 数学 “关于求空间的角和距离的问题” 讲义编号： 学员： 年级： 授课日期： 讲师： 授课方式（在线或线下）： （线下填）授课教学点： 知识定位 立体几何是高中比较重要的知识点，由于这部分内容在初中所学的内容中没有铺垫，需要同学们在高中重新建立起来知识体系。故理清这部分内容的知识脉络尤为重要。高考中立体几何必有一道大题，还可能出现选择、填空等，这一部分内容并不难，所考的类型也相对固定，故这一部分内容我们一定要拿分！ 本节主要复习空间位置关系中空间的角和距离问题，这类问题由于难度大，常常以大题形式出现，其中涉及的技巧也相对较多。本节首先介绍三垂线定理，它是处理空间位置关系时很重要的工具，在求角和距离等问题时起到帮我们找出要求的角和距离的作用。接着我们介绍求解空间距离与角的具体方法。 知识诊断 如图1，长方体ABCD-A1B1C1D1中，AB=AD=2，AA1=，E、F分别为AB和AD的中点，求平面A1EF和平面ABCD所成二面角的大小。 图 SEQ 图 \* ARABIC 1 如图2，在四棱锥中，且；平面平面，；为的中点，。求：（Ⅰ）点到平面的距离；（Ⅱ）二面角的大小。 图 SEQ 图 \* ARABIC 2 知识梳理 三垂线定理及其逆定理： 掌握三垂线定理、三垂线定理的逆定理，掌握他们的推理过程。 射影 定义：掌握三垂线定理、三垂线定理的逆定理，掌握他们的推理过程。如果图形F上的所有点在一平面内的射影构成图形F1，则F1叫做图形F在这个平面内的射影。 图 SEQ 图 \* ARABIC 4 如图4，PO是平面α的斜线，O为斜足；PA是平面α的垂线，A为垂足；AO是PO在平面α内的射影。 三垂线定理 在平面内的一条直线，如果和这个平面的一条斜线的射影垂直，那么它也和这条斜线垂直。 AO是PO的射影，若，则。 证明： ，， 三垂线定理逆定理 在平面内的一条直线，如果它和这个平面的一条斜线垂直，那么它也和这条斜线在这个平面内的射影垂直。 证明同三垂线定理一样，这里省略。 教学提示：所有用三垂线定理可以证明的问题，都可以用线面垂直关系来推导（实际上三垂线定理本身的证明也是应用线面垂直关系推导出的）。我们之所以需要熟练掌握三垂线定理，是因为三垂线定理可以帮助我们迅速的发现空间上的位置关系，省略了推导过程。 同时，许多求二面角的问题也是需要先构造出三垂线，然后利用解三角形求出的。 知识点二： 定义： 设直线a、b为异面直线，与a、b都垂直且相交的直线，叫异面直线a、b的公垂线。则异面直线间的距离为公垂线在垂足间线段的长度。 理解：异面直线间距离，为分别在两直线上任取一点，连接成的所有线段中最短的。 二面角，同一直线出发的两个半平面组成的图形叫做二面角。 二面角的平面角，过棱上任意一点在两个面内分别做与棱垂直的射线，这两条射线所成的角，叫做二面角的平面角。 一些有用的结论： 如图5，四面体P-ABC，PO⊥平面ABC。 图 SEQ 图 \* ARABIC 5 PA=PB=PC，等价于O为△ABC外心。 O在△ABC内时，P到AB、BC、CA距离相等，当且仅当O为△ABC内心。 O为△ABC垂心。特别地，墙角图形。 如图6，墙角几何体空间射影定理， 图 SEQ 图 \* ARABIC 6 面积射影公式：如图7，为平面ABC与平面A’BC所成的二面角，则。 图 SEQ 图 \* ARABIC 7 这个结论很有用，在我们求二面角时多了一个途径。 如图8，空间余弦定理 图 SEQ 图 \* ARABIC 8 补全“截面”的依据： 三个平面两两相交得三条交线，则三角线或相互平行，或交于一点。 两个平行平面被第三个平面所截，所得交线相互平行。 解题思路和过程： 常见题型和方法解析 1. 三垂线定理及其逆定理 例1 如图9，已知正方体ABCD-A1B1C1D1中，连结BD1，AC，CB1，B1A，求证：BD1⊥平面AB1C（★★☆☆☆） 图 SEQ 图 \* ARABIC 9 例2 如图10所示，已知DB、EC都垂直于正三角ABC所在的平面，且BC=EC=2DB，求平面ADE与平面ABC所成二面角的平面角。（★★☆☆☆） 图 SEQ 图 \* ARABIC 10 例3 如图12所示：已知直三棱柱ABC-DEF中， ∠ACB= 90°，∠BAC=30°，BC=1，，M是CF的中点，求证AE⊥DM。（★★☆☆☆） 图 SEQ 图 \* ARABIC 12 例4 如图13，过Rt ?BPC的直角顶点P作线段PA ⊥平面BPC，求证： ?ABC的垂心H是P点在平面ABC内的射影。（★★★☆☆） 图 SEQ 图 \* ARABIC 13 2. 空间距离和角 例