语文人教版四年级上册1课时.pptVIP

猜谜语;;叶圣陶（1894-1988）现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。;学习目标;1课时目标;我会读;我会读; 铺 pū铺展 pù店铺 空 kōng空气 kòng空隙 重 chóng 重叠 zhòng重量;请同学们自由朗读课文思考;齐读第一自然段思考：;;填空 ;课时作业 ;家庭作业（语文草稿本） ;2课时目标 ;听写字词;请同学们自由朗读第二自然段思考：;1、爬山虎的叶子在生长中有什么变化？;;;2、课文重点写的是什么时候的叶子？从哪个词可以看出来？;长大了的叶子 引人注意;;静态美;动态美; 那些叶子_______， 看着________. 叶尖______朝下， 在墙上铺的那么______ 没有________ 也不留________. ; 那些叶子绿的那么新鲜 看着非常舒服. 叶尖一顺儿朝下， 在墙上铺的那么均匀， 没有重叠起来的， 也不留一点儿空隙. ;请同学们朗读3至5自然段思考：; 爬山虎脚的样子作者是怎样描写的？ ; 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。;每根细丝像蜗牛的触角;听写生字词 ;爬山虎是怎样爬的呢？; （1）相关的句子： 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。; （2）相关的动词： 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。;;;;为什么说“爬山虎的脚像蛟龙的爪子”？;3爬山虎的脚与墙的关系;;作者在课文第三部分3-5自然段中就是从爬山虎脚的样子、怎么爬的、与墙的关系这3个方面描写爬山虎的脚的;在1-5段中作者是从哪三个部分向我们介绍他观察到的爬山虎的？ ;思考：作者是怎样抓住特点观察事物？;观察的习惯;;观察的习惯; 我会填： 　　 爬山虎的脚（　　）着墙的时候，六七根细丝的头上就（　　）成小圆片，（　　）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（　　）一把，使它紧（　　）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚的往上（　　）。 　　 　　; （2）相关的动词： 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。; 那些叶子_______， 看着________. 叶尖______朝下， 在墙上铺的那么______ 没有________ 也不留________. ; 那些叶子绿的那么新鲜 看着非常舒服. 叶尖一顺儿朝下， 在墙上铺的那么均匀， 没有重叠起来的， 也不留一点儿空隙. ;根据句子的意思给加粗的字选择正确的解释，把你选择的正确答案的序号写在括号里。 　　满：①全；②达到；③满足； 　　　　④全部充实，达到容量的极点。 　1．会场里人都满了。　　　　　（　　） 　2．他心满意足了。　　　　　　（　　） 　3．他的假期已满。　　　　　　（　　） 　4．学校操场北边墙上满是爬山虎（　　） 　;根据句子的意思给加粗的字选择正确的解释，把你选择的正确答案的序号写在括号里。 　　满：①全；②达到；③满足； 　　　　④全部充实，达到容量的极点。 　1．会场里人都满了。　　　　　（ ④ 　） 　2．他心满意足了。　　　　　　（ ③ 　） 　3．他的假期已满。　　　　　　 ② 　） 　4．学校操场北边墙上满是爬山虎（ ① 　） 　;选词填空。 　　　　　着　　了　　过 　　1．（1）有谁没有读（　　）《唐诗一百首》？ 　　　 （2）我早已读完（　　）《唐诗一百首》。 　　　 （3）他正在读（　　）《唐诗一百首》。 　　　　　均匀　　匀称　　平均 　　2（1）他的身材很（　　）。 　　 （2）农民伯伯把割下来的麦子（　　）地晒在打麦场上。 　　 （3）她（　　）每一年都要拿冠军。 　　　　　;选词填空。 　　　　　着　　了　　过 　　1．（1）有谁没有读（　 过 　）《唐诗一百首》？ 　　　 （2）我早已读完（ 了 　　）《唐诗一百首》。 　　　 （3）他正在读（　 着