(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《卖油翁》的教学设计.docxVIP

【教材分析】　 《卖油翁》是部编版七年级语文下册第三单元最后一课，是北宋著名文学家欧阳修所写的一篇文言文。这篇文章篇幅不长，但故事生动，通过记叙卖油翁与陈尧咨的对话和卖油翁酌油的事例，说明了熟能生巧的道理。由于语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，因此上好这篇课文，对培养学生戒骄戒躁，保持谦虚谨慎的生活作风，逐步形成良好的个性和健全的人格有着积极的意义。【学情分析】　 这篇文章文字浅显，较易理解。对于七年级的学生来说，他们接触文言文虽然不多，但对文言文的翻译方法掌握较熟，老师基本能放手让他们进行自主翻译，老师只需强调重点字词即可，不用逐字逐句翻译。 《卖油翁》的教学设计 一、教学目标 　　１、知识教学点：掌握重要实词“善”、“矜”、“睨”、“颔”、“忿”“尝”等的含义。积累文言虚词“而”、“以”、“之”等。 ２、能力训练点：培养学生借助工具书、注释理解课文的能力。培养掌握学习技巧的能力。 　　３、德育渗透点：体会课文中描写的人物的品质，虚心请教，不骄傲不自满。 二、学法指导 　　学习本文，重点是让学生通过学习理解“熟能生巧”的道理。把握课文内容可从刻画人物入手，体会揭示的道理。 三、重点、难点、疑点及解决办法 １、重点：（1）掌握重点文言词汇，理解词义、句义　　　　 （2）学习本文刻画人物的方法。　　　　　解决办法：运用自主、合作、探究的方