(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《陋室铭》基于标准的教学设计.docVIP

《陋室铭》教案 教材来源： 义务教育教科书《语文》 人民教育出版社2016年11月第1版 内容来源：初中七年级《语文（下册）》第四单元 主　　题：中华美德 课　　时：一课时 授课对象：七年级学生 设 计 者：张亚润 目标确定的依据 1．课程标准相关要求 (1)诵读古代诗词，阅读浅显文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。 (2)随文学习基本的词汇、语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点；了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。 (3)在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 (4)对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。 (5)欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。 2．学情分析 七年级学生对于文言文的阅读与学习已经掌握了基本的方法，而且经过以往的朗读训练，很容易感受到短文的独特之处，容易从不同方式的朗读中获得学习文言文的喜悦感与成就感，但学生对理解、领悟文章内涵仍有一定的难度，教师应多方面引导，使其在探究文章内容的基础上能有自己的心得。 3、