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语文人教版四年级上册学生案例
我们的动物朋友 我们要当小编辑了！ 动物是我们的朋友，我们都很喜欢它们，但我们对它们的生活习性却不是很了解，老师建议我们出版一本有关动物的科普书， 因此我们就光荣的成为了小编辑！ 来看看我们的成果吧！ 我们需要解决的问题 1、 为了表现小动物的特点，课文运用了哪些描写方法和修辞手法？ 2、怎样把你身边的小动物描写的更活灵活现呢？ 3、如何让动物成为我们的好朋友？ 小组成员及分工 组长小黄：协调组员分工、展示小组成果 记录小绿：记录动物的生活习性 摄影小红：小组活动中拍照、摄影 制作小白：搜集资料、归纳、整理资料， 制作出演示文稿 我们正在研读课本 小白和小红正在搜集资料 小黄正在认真观察小猫 这是小红拍的猫咪
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