四年品德与社会交通问题带来思考教学设计.docxVIP

四年品德与社会交通问题带来的思考教学设计 　　　　课题　　《同一首歌》　　教学内容：聆听《大中国》　　表演《同一首歌》　　；编创与活动　　教学目标：掌握歌曲并会演唱。　　、感受歌曲，了解音乐的性质，理解歌曲的主要内容。　　2、激发儿童做一个中国人的自豪感。　　教学重点难点：　　教学准备：多媒体、电子琴、录音机、彩带　　第一课时　　－1　　教学内容及过程：　　组织教学：师生音乐问好　　新学期寄语：　　同学们，新的学期开始了，今天每一个同学都精神饱满，喜气洋洋，踏着春的脚步，伴着春的歌声，开始了我们新的生活。同学们，新学期新任务，你有信心做好吗？好，老师忠心希望你们勇于开拓，敢于进取，在学习中一马当先，在生活中吉顺呈祥。最后，祝愿同学们在新的一年里茁壮成长，像登鹳鹊楼一样步步高！　　复习上册教材歌曲。　　第二课时　　－2　　一、新课导语：说说我们的大中国：　　“我们进行了《我是中国人》的主题，大家已经了解了中国的许多知识，你觉得我们中国是个怎样的国家？”（可以从多方面叙述）　　二、欣赏音乐，感受音乐性质：　　“你们讲的这些，都说明我们的中国很大。今天，我带来一首好听的歌曲《大中国》，让我们听一听。”　　提问：这首歌曲听上去有什么感觉？　　三、感受、理解歌曲：　　、欣赏歌曲一遍。（仔细倾听）　　提问：　　（1）从这首歌中，你听到了