四年级上册数学第七单元教案北师大版.docxVIP

四年级上册数学第七单元教案（北师大版） 　　课　　件www.5yk　　（1）温度教学内容：课本第87～88页。教学目的：　　　1.了解天气预报中零下温度的表示方法，并会正确读写。2.会比较温度背景下两个负数的高低。教学重点：能读、写负数，并会比较零下温度的高低。教学难点：会比较温度背景下两个负数的高低。教学准备：教师：相关主题图及、温度计、中国地图。　　　学生：对当天全国各大城市的气温进行调查。教师活动学生活动备注　　一.情景引入1.大家觉得今天的天气怎么样？2.那么西安今天气温是多少，你调查了吗？3.你是怎么理解5～12度的？4.除了西安，你还知道哪些城市今天的温度？如果学生的汇报中出现了零下这一词，则将该词板书。如果没有，则进行相应的导入：如果有一个地方，它的温度是零　下3℃，应该怎样表示呢？今天我们就来学习关于温度的知识。二.探索新知1.北京某天的最高温度为5℃，最低气温为零下2℃，你知道怎样表示它们吗？说出自己的感受。汇报自己的调查结果，如：5～12℃。明确：最低气温是5℃，最高气温是12℃。自由汇报，初步认识“零下”一词。教师活动学生活动备注对学生的回答加以引导，最后得出结论：用+5℃表示零上5℃，用-2℃表示零下2℃，表示一天中的最高所温和最低气温可用“+5℃～－2℃”的格式，5前的“＋”通常不写。2.老师也调查了几个城市的温度信息。请大家看图，你从中了解