六年级美术上册田间的精灵第二课时教案新湘版.docxVIP

六年级美术上册《田间的精灵》第二课时教案新湘版 课　　件www.5y　　　　课　　题　　第8课　　田间的精灵　　共2课时　　第2课时　　教　　学　　目　　标　　知识与技能目标：能巧妙选择、利用材料，运用立体造型的方法制作一件工艺品。　　过程与方法目标：能运用捆扎、编织等简单的方法进行立体造型。　　情感态度与价值观：走进乡村，开拓视野，了解一些民间艺术文化，保留纯真的学习情怀和勇于创作的热情。能养成精心制作的良好习惯，善于利用自然资源。　　教学重　　难　　点　　能巧妙选择、利用材料，运用立体造型的方法制作一件工艺品　　教法学法　　欣赏、示范、设计、制作。　　教师教学活动设计　　学生学习活动设计　　一、课前准备　　课前收集稻秆、麦秆等材料。　　二、欣赏导入　　、欣赏少数民族孩子用布制作的捆扎玩具，用树叶绘成故事书，用花瓣穿的项链，用树叶编的小虫子，用草梗编的筐，用稻草编织的稻草人。　　2、认识材料的原始美、淳朴美、自然美。　　三、发现问题　　、教师提出尝试作业要求：　　运用带来的材料在5分钟内编织任意形。　　2、师生共同发现尝试作业中的问题　　四、方法指导　　、将所备草料略加理顺分类。　　2、简化造型——教师将设计图进行简化。　　3、教师示范，分编或分捆各部分，再进行组合；修剪整体外形，添加其余材料，整理完成。强调整体美观，制作细节精致而生动。　　五、学生创作　　．作业要求：学习活动二，探索多种材料，综合运用编织、捆扎等方法制作一件有创意的作品。　　2、学生制作，教师指导。　　六、评价交流　　评价要点：①构思大胆，巧用材料。②特征突出。③形体稳固④方法多样。　　学生相互查看准备情况。　　学生欣赏作品。　　学生分组制作。　　2、发现问题及时进行修改。　　、学生设计图，画出预想效果图。　　2、学生演听讲领会。　　学生创作，按照要求完成作业要求。　　对各自的作品“品头论足”。　　教学反思　　课　　件www.5y