语文人教版四年级上册口语交际《向你推荐一本书》教学设计.docxVIP

口语交际《向你推荐一本书》教学设计 白太小学 范千梅 教材分析 《向你推荐一本书》是九年义务教育六年制小学语文第八册的一篇口语训练课。这篇口语交际主要是训练同学们能把自己读过的一本好书，用普通话清楚明白地介绍给他人，通过互相介绍，了解什么是好书，激发读整本书、读好书的兴趣。同时，在互动交流中培养学生良好的倾听习惯,并能正确的进行口语表达与评议,锻炼学生口语交际的综合能力。 教学目标 1、让学生知道什么书是好书,引导学生读好书,读整本的书,并乐意把自己喜欢的一本好书清楚明白有条理地推荐给大家,努力用语言打动别人。 ? ??2、创设读书生活情境,进一步强化学生的读书意识,激发学生读书的兴趣。 教学重点 引导学生相互交流自己读过的好书，努力用语言打动人，引起他人的阅读兴趣。 教学难点 注意语言的连贯性和条理性，学会倾听、表达和交流。 教学准备 PPT 教学过程 一、名言导入，揭示主题。 师：同学们，书是我们的学习伙伴，伴我们快乐的成长。关于读书，许多文学家都说出了自己的心声，留下了精彩的名言。下面老师把自己喜欢的一些和大家一起分享。 课件出示名人名言 书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基 生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀—— 莎士比亚 仅在字母、文字和书页中浏览一番——这不是读书。阅览和死记——也不是读书。读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。 —— 巴金 从这些文学大家中，我们不难看出，他们都有一个共同的爱好，那就是读书。书是知识的海洋，书里有精彩的世界。今天我们口语交际的主题就是——向你推荐一本书。（板书课题） 二、引导学生明确何为好书 1、同学们都知道读书的好处，同时我们要读好书，究竟什么样的书才算是好书呢？ 好书的特点： 1、内容健康向上、生动有趣：名著类、校园文学、童话 2、语言优美的，启迪智慧的：散文、诗歌 3、图文并茂，并给人美感的：连环画、美绘本 4、富含科学知识的：科普类、寓言类、百科全书、十万个为什么 5、教人做人道理的，帮助人进步发展的：名人传记、爱的教育 三、示范推荐，学习方法 1、一本好书给人以知识，给人以启迪，给人以美得享受。有人说好的东西要和大家一起分享才更有价值。究竟怎样向大家推荐你的好书呢？我们先来看个范例。 大家好！最近我读了我国四大名著之一的《西游记》，作者是明代著名的小说家吴承恩。这本书主要讲了大闹天宫的孙悟空，好吃懒做的猪八戒和任劳任怨的沙僧一路降妖伏魔，保护唐僧西天取经，他们历经了九九八十一难，取得真经的故事。这本书很精彩，读完后让我想到了在我们的生活中也不是一帆风顺的，凡是遇到困难，我们要想办法克服它。同学们， 这样的好书，你想一睹为快吗？赶快找来读一读吧！ 听了这位同学的推荐，你认为推荐一本好书应该从哪些方面入手？ 2、师生共同概括出介绍、推荐好书的方法： （1.）可以介绍书名，作者情况，主要内容，精彩片段等。 (2.) 也可以说说自己对这本书的看法，谈谈自己阅读后的收获或体会。 (3.) 推荐时可以采用丰富多彩、引人入胜的方式。 (4. )采用充满激情的语言，使推荐语具有鼓舞性和号召力。 四、推荐好书交流会 1. 以小组为单位推荐你的好书，注意语言通顺连贯，说清楚，说具体，说明白。 2. 别人发言时请你认真听, 听完后可以提问题，也可以补充谈谈自己的看法。 3.每组推荐1至2人上台展示成果。 4.教师向孩子们推荐几本科普类的好书：《昆虫记》 、 《世界100文明奇迹》 、《中国未解之谜》 、《中国孩子最想知道的十万个为什么》 五、拓展练习（书海拾贝） 1、1972年联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活中不可或缺的一部分，并宣布每年的 月 日为“世界读书日”。 2、仿写句子。 例：范千梅说： “书是智慧的钥匙，它能开启知识的大门。” 书是 ，它能 。 书是 ，它能 。 六、课堂小结 多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感！ 所以希望今后同学们能树立多阅读课外优秀书籍的目标，提升自己的积累能力。 七、作业设计 1、把自己在课堂上学到的推荐好书发言写成文稿