语文人教版四年级上册修改病句PPT课件.pptxVIP

人教版语文四年级上册微课 修改病句 渠县渠江镇第三小学 张杰嵩病句表示不遵守语法规则的句子，或者说是逻辑上矛盾的句子。通常情况下病句体现为语序不正确，或者句子成分残缺、多余，或者词语使用不当等等。病句常见类型：1、语序不当，用词不当。2、句子结构混乱。3、成分残缺或者多余，重复。4、意思表达不明确。5、不合逻辑。6、搭配不当，前后矛盾。修改病句的四大步骤1、反复将病句读懂，读透。2、认真寻找、分析错在哪里。3、正确使用修改符号进行修改。4、再将改好的病句念清楚，确认是否改正确。删除符号改正符号添加符号文字调整符号做一做习题吧例题一、读了这本书，受益匪浅。句子解析：将句子读完之后，发现本句并没有出现人物。他想表达某人读了一本书，受益匪浅。却没有告诉你是谁。病句类型：句子成分残缺。修改方法有两种：1、在“读了这本书”前面使用添加符号加上“我”。 我读了这本书，受益匪浅。2、在“受益匪浅”前面使用添加符号加上“我” 。 读了这本书，我受益匪浅。例题二、在老师和同学们的帮助下，我的学习成绩改正了不少。句子解析：将句子多读几遍之后，发现本句中“改正”一词用得不正确，不能用改正这个词。病句类型：用词不当修改方法：用改正符号把“改正”一词改为“提高”。 在老师和同学们的帮助下，我的学习成绩提高了不少。例题三、小红穿上衣服，穿上红领巾后去上学了。句子解析：将句子多读几遍之后，发现本句中后一个“穿上”一词使用不当，红领巾怎么能用穿上呢？病句类型：词语搭配不当。修改方法：用改正符号把“穿上”一词改为“戴上”。 小红穿上衣服，戴上红领巾后去上学了。 亲爱的同学们，修改病句只要把握住四个步骤：读，找，改，查。就可以治好病句哟！你掌握修改病句的知识了吗？谢谢大家！我的微课到此结束！