语文人教版四年级上册搭石教材教法分析.pptxVIP

言语与美意共生 ——《搭石》说课 《搭石》第二课时说课稿 今天我要说课的内容是人教版实验教科书小学语文四年级上册第六组的第二篇精读课文——《搭石》的第二课时。下面我将从说教材、说教学目标、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计五个方面展开说课。 一、说教材 《搭石》是第六组精读课文，这组课文的专题是“人间真情”而〈〈搭石〉〉、用五幅画面，串起搭石美。这篇课文体现了乡亲们淳朴的爱。乡亲们无私的奉献精神和一心为他人着想的传统美德强烈的感染着学生的心，激发他们善良的人性美，能使他们充满着为他人奉献的热望。这也正是“搭石”于默默无闻中凸现的精神。因此这是一篇进行阅读训练和思想教育的好材料。 二.教学目标 【教学目标】 正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们的美好品质，并从中受到感染、熏陶。 【教学重点】 学习作者从平凡的事物中发现美，培养留心观察，用心感受的习惯。 【教学难点】 通过学习体会感受蕴含在搭石上的美 【教学准备】 1、教师准备：教师制作ppt， 2、学生准备：读懂课文 三. 说教法 1、情景教学法。我利图片引出学生感兴趣的话题，让学生在轻松、愉快的氛围中学习 2、我基本采用了放手的方式，以一个学习伙伴的身份参与到学习中去，适当的点拨，学生通过说体会以及各种形式的读引导学生训练语言、积累语言、感悟快乐。 3、以读代讲法：让学生在读中理解、读中感悟、读中想象、读中积累。 四、说学法 1、学会联系上下文，想象画面的方法相机理解重点词句。 2、鼓励学生畅所欲言 3、读、思、想、说的方法学习课文。 五、教学过程 一.图片导入 二.朗读课文，体会美 三.拓展延伸 —走向生活，发现美 四.课堂小结 五.作业（小练笔） 六、板书设计 奉献图 和谐图 谦让图 家乡的一道风景 敬老图 美 （心灵美） 爱 关爱图 团结图 ……