高中生物人教版 基因本质 名师精编单元测试.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 2018届 人教版 基因本质 单元测试 1.(2016宁夏银川九中第四次模拟,4)探索遗传物质的过程是漫长的,直到20世纪初期,人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括(　　) A.蛋白质比DNA具有更高的热稳定性,并且能够自我复制 B.蛋白质与生物的性状密切相关 C.蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息 D.不同生物的蛋白质在结构上存在差异 2.(2013课标Ⅱ,5,6分)在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是(　　) ①孟德尔的豌豆杂交实验　②摩尔根的果蝇杂交实验　③肺炎双球菌转化实验　④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验　⑤DNA的X光衍射实验 A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤ 3.(2016浙江嘉兴二模,1)下列关于肺炎双球菌的叙述,正确的是(　　) A.具有核糖体,其形成与核仁有关 B.遗传物质是RNA,只位于拟核区 C.能产生可遗传变异,其来源只有基因突变 D.与R型菌相比,S型菌不易受宿主正常防护机制的破坏 4.利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理,再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是(　　) A.通过E、F对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质 B.F组可以分离出S和R两种肺炎双球菌 C.F组S型肺炎双球菌的产生可能是基因重组的结果 D.能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组 5.“噬菌体侵染细菌的实验”是研究遗传物质的经典实验,主要过程如下:①标记噬菌体→②噬菌体与细菌混合培养→③搅拌、离心→④检测放射性。下列叙述正确的是(　　) A.①需要利用分别含有35S和32P的细菌 B.②中少量噬菌体未侵入细菌会导致实验失败 C.③的作用是加速细菌的解体 D.④的结果是沉淀物中检测到放射性 6.下面对大肠杆菌DNA分子图示的分析正确的是(　　) A.图中2是核糖,属于五碳糖 B.图中的碱基对3和4可能是G-C,也可能是A-T C.磷酸、五碳糖交替连接构成基本骨架 D.1、2、3构成了一个完整的核糖核苷酸分子 7.(2017辽宁沈阳二中期中,9)真核细胞某DNA分子中碱基A占全部碱基的20%,以下相关说法正确的是(　　) A.该DNA一定是存在于细胞核内染色体上 B.该DNA的一条链中(C+G)∶(A+T)=3∶2 C.该DNA中每个脱氧核糖与一个磷酸基团相连 D.由于DNA中碱基A与T配对,故细胞中的A与T的数量一定相等 8.(2014上海单科,4,2分)某亲本DNA分子双链均以白色表示,以灰色表示第一次复制出的DNA子链,以黑色表示第二次复制出的DNA子链,该亲本双链DNA连续复制两次后的产物是　(　　) 9.DNA是以半保留方式进行复制的,如果放射性完全标记的1个双链DNA分子在无放射性标记的溶液中复制两次,那么所产生的4个DNA分子的特点是(　　) A.部分DNA分子含有放射性 B.全部DNA分子含有放射性 C.所有分子的一条链含有放射性 D.所有分子的两条链都没有放射性 10.用15N标记含有100个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个,该DNA分子在含14N的培养基中连续复制4次。下列结果不可能的是(　　) A.含有14N的DNA分子占7/8 B.含有15N的脱氧核苷酸链占1/16 C.复制过程中需游离腺嘌呤脱氧核苷酸600个 D.复制后共产生16个DNA分子 11.(2016江苏单科,1,2分)下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述,正确的是(　　) 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果 B.格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质 C.赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的 D.赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质 12.(2016上海单科,28,2分)在DNA分子模型的搭建实验中,若仅用订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含10对碱基(A有6个)的DNA双链片段,那么使用的订书钉个数为　(　　) A.58 B.78 C.82 D.88 13.(2016浙江选考,24)某双链DNA分子含有200个碱基对,其中一条链上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4。下列关于该DNA分子的叙述,错误的是(　　) A.共有140个鸟嘌呤脱氧核苷酸 B.4种碱基的比例为A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7 C.若该DNA分子中的这些碱基随机排列,可能的排列方式共有4200种 D.若连续复制两次,则需180个游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸 14.(2014山东