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高中生物2019届 苏教版 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 名师精编单元测试
……………………………………………………………名校名师推荐…………………………………………………
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2019届 苏教版 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 单元测试
一、选择题
1.(2018·泰州中学月考)下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是( )
A.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
B.孟徳尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程
C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D.测交后代性状比为1∶1从分子水平上说明了基因分离定律的实质
解析:选C 孟德尔当时没有提出基因这个概念,也没有“减数分裂”这个概念,A、B错误;为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验,C正确;测交后代性状比为1∶1从个体水平上说明了基因分离定律的实质,D错误。
2.(2018·如皋期中)已知牛的有角与无角为一对相对性状,等位基因A与a位于常染色体上,在自由放养多年的一牛群中,两基因频率相等,每头母牛一次只生产1头小牛。以下关于性状遗传的研究方法及推断错误的是( )
A.选择多对有角牛和无角牛杂交,若后代有角牛明显多于无角牛,则有角为显性
B.自由放养的牛群自由交配,若后代有角牛明显多于无角牛,则说明有角为显性
C.选择多对有角牛和有角牛杂交,若后代全部是有角牛,则说明有角为隐性
D.随机选出1头有角公牛和3头无角母牛分别交配,若所产3头牛全部是无角,则无角为显性
解析:选D 选择多对有角牛和无角牛杂交,由于显性性状可能为杂合子或纯合子,故后代中显性多于隐性;若后代有角牛明显多于无角牛则有角为显性;反之,则无角为显性,A正确;由于两基因频率相等,自由放养的牛群自由交配,若后代有角牛明显多于无角牛,则说明有角牛为显性,B正确;选择多对有角牛和有角牛杂交,若后代全部是有角牛,则说明有角为隐性,C正确;随机选出1头有角公牛和3头无角母牛分别交配,若所产3头牛全部是无角,不能判断无角为显性,因后代个体数太少,亲代测交也有可能为此结果,不能判断显隐性,D错误。
3.(2017·南京一模)一个研究小组,经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现如下现象。推测胚胎致死(不能完成胚胎发育)的基因型为( )
①黑色×黑色→黑色 ②黄色×黄色→2黄色∶1黑色 ③黄色×黑色→1黄色∶1黑色
A.显性纯合子 B.显性杂合子
C.隐性个体 D.不能确定
解析:选A 根据杂交组合②黄色×黄色的后代出现黑色,说明黄色为显性性状,亲本的基因型均为Aa。理论上子代的基因型及比例应为AA(黄色)∶Aa(黄色)∶aa(黑色)=1∶2∶1,即黄色∶黑色=3∶1,实际黄色∶黑色=2∶1,说明显性基因纯合(AA)致死。
4.(2017·盐城二模)调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。研究表明白化病由一对等位基因控制。判断下列有关白化病遗传的叙述,正确的是( )
A.致病基因是隐性基因,含有该致病基因的个体一定是患者
B.如果夫妇双方都是携带者,他们生出白化病儿子的概率是1/4
C.如果夫妇一方是白化病患者,他们所生表现正常的子女一定是携带者
D.白化病患者与表现正常的人结婚,所生子女表现正常的概率是1
解析:选C 致病基因是隐性基因,含有该致病基因的个体也可能是携带者,不一定是患者,A错误;如果夫妇双方都是携带者,他们生出白化病儿子的概率是1/8,B错误;如果夫妇一方是白化病患者,他们所生表现正常的子女一定会从白化病亲代那儿获得致病基因,是携带者,C正确;白化病患者与表现正常的人结婚,所生子女表现正常的概率取决于表现正常的人是不是携带者,如表现正常的人不是携带者,子女表现正常的概率是1;如果表现正常的人是携带者,子女表现正常的概率为1/2,D错误。
5.(2018·徐州高三检测)小麦抗锈病基因R和不抗锈病基因r是一对等位基因,下列有关叙述正确的是( )
A.基因R和基因r的分离发生在减数第二次分裂中
B.基因R和基因r位于一对同源染色体的不同位置上
C.自然条件下根尖细胞中突变形成的基因r能遗传给后代
D.基因R和基因r的本质区别是核苷酸序列不同
解析:选D 基因R和基因r的分离发生在减数第一次分裂中,若发生交叉互换或基因突变则可发生在减数第二次分裂中;等位基因位于一对同源染色体的相同位置上;体细胞的突变不能通过有性生殖遗传给后代;基因R和基因r的本质区别是核苷酸序列不同。
6.(2018·扬州十校联考)在孟德尔的豌豆杂交实验中,涉及自交和测交。下列相关叙述正确的是( )
A.自交可以用来判断某一显性个体的基因型,测交不能
B.测交可以用来判断一对相对性状的显隐性,自交不能
C.自交可以用于显性优良性状品种的培育过程
D.自交和测交都不能用来验证分离定
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