山西省忻州市岢岚县第二中学七年级数学上册 第四章 几何图形初步导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

PAGE / NUMPAGES 几何图形初步 课题：第四章 几何图形初步 序号：55 学习目标： 1、知识和技能： 1．使学生理解本章的知识结构，并通过本章的知识结构掌握本章全部知识； 2．对线段、射线、直线、角的概念及它们之间的关系有进一步的认识； 2、过程和方法： 经历相关内容的归纳、总结，巩固对图形的直观认识，了解图形的分割和组合，探索学习空间与图形的方法 3、情感、态度、价值观： 在探索知识之间的相互联系及应用的过程中，体验推理的意义,获取学习的经验 学习重点：理解本章的知识结构，掌握本章的全部定理和公理；。 学习难点：理解本章的数学思想方法． 导学方法：自主 合作 探究 课 时：1课时 导学过程 一、课前预习 完成《导学案》教材导读、自主测评 二、课堂导学 1.导入： 这节课我们复习本章知识，先来回忆一下本章知识结构： 2.出示目标，自主学习 （1）在本章中我们学习了哪几类几何图形？他们主要是有什么元素组成的？这些元素相互之间有怎样的联系？ （2）我们学过的立体图形大致可分为哪几类？你能说说如何用平面图形来表示立体图形吗？ （3）在本章我们学习了哪几种简单的平面图形呢？ （4）在本章我们学习了那些重要的结论？ 3.合作探究 1.《导学案》难点探究 2.如图，正方体盒子中，一只蚂蚁从B点沿正方体的表面爬到D1点，画出蚂蚁爬行的最短线路 . 3. 如图3-173所示，回答下列问题。 图3-173 （1）图中有几条直线？用字母表示出来； （2）图中有几条射线？用字母表示出来； （3）图中有几条线段？用字母表示出来。 三、展示反馈 学生回答，师生交流讨论 学习小结 这节课你学到了什么？ 达标检测： 《导学案》展题设计、基础反思 课后作业：课本148页1，2，3， 板书设计 课后反思：