语文人教版四年级上册辛兴中心校南沙口小学齐立格《乌塔》教学设计.docVIP

27.乌塔 一、谈话导入，在学生预习的基础上感知课文。　1、你们独自一个人出过门吗？最远的到过哪？怎样去的？　2、有个了不起的小姑娘，她才14岁就一个人周游欧洲。她的名字叫－－乌塔（板书课题）二、检查自学情况 1．谁来说说这篇课文讲的是件什么事？生：这篇课文讲的是：一个14岁的德国小姑娘乌塔独自一人游欧洲的事。师：你真会读书！这篇课文讲的是乌塔（指课题）独自游欧洲的事。 （板书：独自游欧洲）过渡：现在，老师想考考大家，读书是否细心。）2、难词理解师：你明白这些词的意思吗？谁有疑问？请同学们快快在课文中找到它们的位置，读一读，想一想。找到弄懂，可以举手说说你的理解。 师：你会联系上下文理解词语，这是一种好办法！ 师：了不起，能用换词法理解词意，你真聪明！师：看来，只要我们认真细心地读书，就会有所收获。三、再读探究 1、欧洲位于东半球的西北部，自然资源丰富，经济文化发达，是世界第六大洲。 2、明确路线师：乌塔都游历了欧洲哪些地方呢？请你快速浏览全文，在文中找到有关语句，画出来读一读。【生浏览全文标画】师：谁来说一说？生：乌塔游历了欧洲，从家乡德国汉堡出发，到过法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，此时正身处罗马，最后还要去希腊 3、发表看法师：哎呀，这么长！一个14岁的小姑娘独自游览这么多地方，好不好呢？〖课件出示自学提示 2〗赞成乌