高中生物浙科版 人类与环境 名师精编单元测试（浙江专用）.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 课后限时训练(二十九) (建议用时：40分钟) 1．(2017·金华、温州、台州部分学校联考)下列物质中，与酸雨的形成密切相关的是(　　) A．SO2　　 B．CO2 C．臭氧 D．CO A　[与酸雨的形成密切相关的是SO2、NO等物质。] 2．(2016·1月浙江学考)人口剧增将导致的后果是(　　) A．人均土地资源不断下降 B．淡水资源日益丰富 C．人均粮食资源日益丰富 D．能源需求不断下降 A　[随着人口的增加，人均资源下降，包括人均土地资源、人均淡水资源等不断下降。] 3．环境问题是全世界人们密切关注的问题，低耗能、低污染、低排放为基础的低碳经济模式越来越成为促进国家经济持续增长和可持续发展的重要经济模式。下列说法正确的是 (　　) A．大气中CO2的来源之一是生物细胞的呼吸作用，人体细胞有氧呼吸与无氧呼吸都能产生CO2 B．大气中CO2进入生物群落的方式只能是植物的光合作用 C．C是构成生物体的最基本元素，C、H、O、N是构成细胞的主要元素，核酸、酶、果糖、脂肪中都含有这四种元素 D．20世纪以后，煤、石油和天然气的大量燃烧，致使CO2的全球平衡受到严重干扰，大气中的CO2量急剧增加 D　[人体细胞的无氧呼吸只产生乳酸。除了植物的光合作用能固定二氧化碳外，光合细菌和蓝藻等生物的光合作用、一些微生物的化能合成作用也能固定二氧化碳。糖类(如果糖)、脂肪只由C、H、O三种元素组成。大气中的CO2量急剧增加的主要原因是化石燃料的大量燃烧。] 4．(2016·1月浙江学考)引起大气层臭氧量减少的主要物质是(　　) A．水蒸气 B．CO2 C．N2 D．氟利昂 D　[人类过多地使用氟利昂是破坏臭氧层的主要原因，D项正确。] 5．(2016·3月宁波选考测试卷)五水共治是指“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”。下列做法与“五水共治”行动不相符的是(　　) A．禁止直接排放生活污水 B．大量使用洗涤剂 C．发展生产工艺无害化 D．及时拧紧水龙头 B　[大量使用洗涤剂会造成水体污染。] 6．下列有关生态系统功能的叙述，正确的是(　　) ①能量只能由较低营养级流向较高营养级 ②能量流动和物质循环都是可逆的 ③食物链中的营养级可以是无限的 ④生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B　[能量流动的特点是单向流动，逐级递减，②③错误，①正确；生态系统中的能量最终都以热能的形式散失到环境中，④正确。] 7．据统计，上海人口自然增长率为－0.3%，然而人口数量仍增加了300多万，与之相关的是(　　) A．出生率和死亡率 B．迁入和迁出 C．性比率 D．年龄结构 B　[由题意“人口自然增长率为－0.3%”可知，出生率小于死亡率，但人口数量仍在增加，主要是由迁入大于迁出造成的。] 8．到2050年，按16亿人，人均年消费粮食600 kg计算，中国共需粮食9.6亿吨，需要每公顷产粮13.5 t，也就是说，到2050年中国粮食单产同现在相比需要提高2.7倍才行。这个事实说明 (　　) A．达到这些指标是相当困难的 B．2050年中国粮食需要大量进口 C．控制人口和保护耕地，对中国人民的生存和发展具有十分重要的意义 D．2050年中国粮食单产将会同步提高 C　[随人口增多，粮食需求增多，但耕地减少。尽管可通过提高单位产量来增加粮食总产量，但单位产量不会大幅度提升，因此控制人口和保护耕地对中国人民的生存和发展具有重要意义。] 9．(2016·浙江宁波鄞州中学9月)全球范围内生物多样性有降低的趋势，对此分析不正确的是(　　) A．栖息地减少和栖息地的多样性降低是重要原因 B．栖息地破碎化形成的小种群有利于维持生物多样性 C．这种变化是由于新物种产生量小于现有物种灭绝量 D．过度的人为干扰导致生物多样性降低 B　[人类违背自然规律的活动，造成生物栖息地锐减，导致生物种类及数量锐减，A正确；人类对环境过分干预，使得生物栖息地被人为分割。栖息地破碎化使得新物种的产生量大大低于现有物种的灭绝量，导致生物多样性降低，不利于维持生物多样性，B错误，C、D正确。] 10．某河流中五年前引进了一种外来植物(甲)。跟踪调查发现，五年来，该河流中甲种群密度逐年显著增加，食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少。下列叙述正确的是(　　) A．五年来该河流中甲种群的种内竞争不断增强 B．甲的引进并不能改变该河流生态系统的结构 C．大量投放食草鱼类可有效地控制甲的蔓延 D．该河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统 A　[在五年内，河流中甲种群密度逐年显著增加导致种内竞(斗)争不断增强。甲的引进改变了该生态系统