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高三年级经验总结 北京市第十九中学 2015-7-3 团队精神的大发扬是语文备课组的最大亮点，是整个高三冲刺拼搏的根本保证： 最美丽的英语团队 张媛媛老师身兼重任，带班又要教课，还要接送孩子，工作勤勤恳恳，任劳任怨，讲解知识深入浅出，清晰流畅，教学成绩显著； 马兰老师随和细心，稳重踏实，注重英语习得规律的总结，教学方式灵活，教学活动多样，务实而不乏味，始终让学生在轻松愉快的氛围中感受英语的魅力及重要性。 我们拥有的只是一块平凡而狭小的天地，但在我们辛勤和快乐的耕耘下，这块天地繁花似锦！ 苏冠岚老师第一轮带高三，是一个有激情，有思想的青年教师，虚心向大家学习。主动承担整合试题的任务，教学成绩优秀。 4、对学生情绪的关注。只要发现某个学生情绪不对，会及时跟他/她交流，鼓励等，尽自己的力量去帮助他们。  教育管理长抓不懈 严格按照学校的要求管理三年如一日 学校和年级经常性的检查指导 班主任例会研究探讨 值周班检查评比 班长会议交流督促 课上到六月四号，各项管理到六月四号，年级稳定到最后 亮点之一：周一学科主任、班主任工作例会有成效 亮点之二：家校合作效果突出 亮点之三：主题教育活动卓有成效 九月入境-前途理想教育 十月月考-优秀毕业生返校系列指导 十一月期中考试-年级学会学习大班会 十二月迎新年-外文歌曲演唱、演讲 一月、二月假期-传统文化教育征文 三月百日宣誓-成人仪式(有光盘) 零模后的家长座谈会 四月一模-各学科学法指导 五月二模-学生考前心理指导 六月高考后-毕业典礼、学生志愿者服务 亮点之三：主题教育活动卓有成效 入境教育--特级教师王建民老师指导 期中考试后—第二赛季-奔跑吧学会学习主题教育活动 3月初—逐梦季节成人教育活动 6月考前心理指导 高考后—梦想在这里启航毕业典礼活动 时间选择在关键节点上，主题明确，年级主题教育班会，采取打乱班级编排节目的办法，既展示学生个性和能力，也增强了学生的自信心，同时还增强了年级凝聚力，教育效果显著，缓解学生压力，激发斗志，发挥了高考加油站的作用。 亮点之三：主题教育活动卓有成效 亮点之三—主题教育活动卓有成效 亮点之四：越来越人性化管理的晚自习 亮点之四：越来越人性化管理的晚自习 亮点之五：阳光体育活动快乐伴我行 亮点之六：导师工作增添光彩 亮点之六：导师工作增添光彩 亮点之六：导师工作增添光彩 亮点之六：导师工作增添光彩 亮点之七：综合科目练习到位 亮点之八：班长联席会作用显著 亮点之九：最有成效的边缘生工作 亮点之九：最有成效的边缘生工作 始终给学生信心 老师们放弃自己的午休时间为学生进行答疑解惑 最后一个月老师的陪伴 亮点之十：送考队伍中最亮丽的风景 感谢学校各部门的支持和帮助 教师发展处—细致入微的各项考务工作 学生发展处—检查和指导 后勤服务处—饭菜质量不断改进，提供力所能及的各项帮助 感谢各位领导的鼎力支持 之萍校长的考试分析 檀校的不断激励 杨校、陈书记、郝主席精心安排的各项活动，为老师们减压 万校太多的帮助，永远的坚强后盾 感谢其他各位领导的帮助 感谢余校长—太多太多…. 我们成就了余校的梦想 没有余校的指导和帮助不会有今天的成绩 听了每一位老师的课 学期初去各班看望鼓励学生 一模、二模后听取班主任对学困生工作汇报 亲自做心理问题学生工作-高朋、臧景仪 指点迷津：帮助我们把握方向，把工作重点放在了一本率和本科率两条线上， 奋斗的行程中留下了太多的汗水和泪水 成功来自于我们高中所有老师的不断努力 骄傲属于每一位十九中人 年级家长委员会每月一次 会议，查问题、提建议家 长参与年级的重要主题教 育活动，如：入境教育家 长代表给学生作报告--职 场面对面、人生规划，成 人仪式陪孩子一起成人门 亮点之二--家校合作效果突出 冬至——家长代表来校给老师包饺子送温暖 亮点之二：家校合作效果突出 家长为我们制作宣传片，留下活动记忆。 家长通过各种方式（口头、微信、锦旗、座谈会等形式）表扬老师，表达感激之情，老师们受到了莫大的鼓舞和激励。 家长在活动中主动做后勤服务，解决老师们的后顾之忧。 家长主动表示参与晚自习管理，为学校工作尽一份微薄之力。 特殊的日子里，家长送来亲手制作的一份小吃，令老师们格外的感动和温暖。 目标一致，搭建多个沟通平台，互相理解支持，家校合作最好的一届。 毕业典礼活动 晚自习管理越来越人性化： 从开始的食堂集中，到中期的每个楼层一个教室，最后开放了六个自习室。 从原来的八点结束到最后的九点半。 从原来的集体管理到后期的个性化指导陪伴。 尊重学生个性，节约能源，增强实效。 阳光体育活动上到最后一天 年级特色活动：踢毽子、乒乓球师生