高三一模考试总结开会稿.pptVIP

会 序 一、与上届36中及同期考试比较 二、各班前25名成绩比较 三、得与失 四、二轮培训 五、近期工作安排 六、结 束 语。 2014—2015学年度(上) 期末考试（一模）分析总结       语 文 数学 外语 政治 历史 地理 语 文 数学 外语 政治 历史 地理 语 文 数学 外语 物理 化学 生物 语文 数学 外语 物理 化学 生物 语文 数学 外语 物理 化学 生物 理科前100名各班分布 理科前100名存在偏科分数明细（1） 理科前100名存在偏科分数明细（2） 文科前40名各班分布 文科前40名存在偏科分数明细 三江源文科前30名各班分布 三江源文科前30名存在偏科分数明细 三江源理科前25名存在偏科分数明细 与上次考试成绩对比 与上次考试成绩对比 与上次考试成绩对比 与上次考试成绩对比 与上次考试成绩对比 三.得与失 四.二轮培训 二轮复习两大任务： 一是巩固、内化一轮成果。对教材、提纲、两本常回顾、常梳理，再整合、再纯熟————继续夯基固本、厚重沉稳。 二是对考纲、考卷中的重点必考内容，进行专题专项的翻炒、巩固、拓展、延伸————力保提速提能、灵悟精准。 身在陆海楼，师生争上游；一轮见成效， 二轮效更高；羊年齐努力，争创新佳绩！ ——全体高三教师 四.二轮培训 二轮复习总体打法： ㈠搞好对教师培训（市、区教研，学校）；做好对学生动员（学部、班主任、科任） ㈡备课组认真研讨、统一认识、明确分工、集思广益、资源共享、互助共赢。 ㈢3月10日前，也可一轮大框架收官。二轮复习开学即使或3月10日——5月10日两个月时间。 四.二轮培训 二轮复习总体打法： ㈣.二轮复习期间的课堂模式——“三主”总原则贯彻不走样。 ①课头客观题全覆盖文火细炖堂堂带。 ②课中主观题猛火强力专项攻。 ③课尾留3～5分钟，给学生归类、整合、消化、体会及规律的感悟。 ※二轮复习课堂的三段式节奏要明快，要保证每节的成功率。 四.二轮培训 二轮复习总体打法： ㈤其他： ①二轮复习，文科不降调；理科继续体现重心前移思想。 ②专题复习别抓了局部，丢了大盘。 ③二轮中试卷讲评要控制在答卷时间的1/2以内（文科再少点），成功率较高的便在1/3内。 ④理科的变式题不一定是一题一变那样太直白。 ⑤狠治作业猛于虎。 五.近期工作安排 1、组内集体备课研究市教研相关高考信息，一模数据，知己知彼，方能百战不殆。 2、每位任课教师要充分准备开学第一课，调整学生心态，验收学科作业，明确本科复习方向，让学生快速进入高三状态。 3、二轮复习计划及第一模块专题复习提纲，组内要群策群力，结合学情，合理定制，落实到人，到知识点，到题。 4、开学第一周为学校教学管理强化周，日课课堂每天必查，学校，学部不定期抽查，教师与学生要同心，同科，同步。抽查结果要公示。 五.近期工作安排 5、课堂三段式不走样，强调动笔，上黑板展示，现场直播式教学。课头实为主，虚为辅；课中主观题强攻，中档题，灵活题为主，凸显专题性；课尾小结交给小学号，不可丢弃。课后作业控量保质，只留主观，有留必改，改后选讲。 6、建议教师之间不仅组内听评课，向绩效好的，同学科的教师学习，听课，网上评课要加上板书几人次。 结束语 二，各班前25名比较数据 班级类别 理实验 班级 3 4 5 6 21 任课教师 任秀艳 孙家旭 于爽 于爽 任秀艳 班级名次 2 4 1 3 5 个人名次 1 4 2 5 3 客观题平均分 20.64 18 17.3 15.16 14.5 ↑ 最高分 41.2分（3班） 最低分 35.2分（6班） 分差 6分（12.24分） 二，各班前25名比较数据 班级类别 理实验 班级 3 4 5 6 21 任课教师 范佳杰 秦晓燕 祖芳卉 范佳杰 秦晓燕 班级名次 2 4 1 3 5 个人名次 3 1 4 5 2 客观题平均分 27.12 30.96 26.05 23.05 24.04 ↓ 最高分 53.1分（4班） 最低分 43.4分（6班） 分差 9.7分（6.8分） 班级类别 理平行 班级 11 12 20 任课教师 马茜 国薇 陈怡 班级名次 2 1 个人名次 1 3 2 客观题平均分 14.4 13.2 12.15 ↓ 最高分 93.4分（11班） 最低分 89.5分（12班） 分差 3.9分（3.28分） 二，各班前25名比较数据 班级类别 理平行 班级 11 12 20 任课教师 马忠良 乔理峰 晏铭 班级名次 2 1 个人名次 3 2 1 客观题平均分 37.4