湘教版语文五年级上册2香港有棵老榕树教学设计.doc

2、香港有棵老榕树 教学要求 1.认识,会写本课港.湾.榕,筑.商,挪,签,吨,扭,赢10个生字. 2.理解课文内容,通过对老榕树的了解来感受香港社会的繁荣,进步. 3.有感情的朗读课文,体会课文最后自然段的含义. 重点难点 1.掌握生字的音.形.义.理解课文内容. 2.通过对老榕树的了解和对课文最后一段的理解来认识香港社会的进步. 教学准备 收集香港生态环境及老榕树的相关资料,本课课件 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 (一)放谈香港,引出课题 1.今天,老师想做个统计,请97年出生的同学举手.知道这年有什么重大事件吗?(香港回归)板书,香港是我国的特别行政区,著名的国际金融中心,贸易中心和自由港.你们还想对这座城市更多的了解吗?请你们来谈谈. 2.不错,香港不愧与东方明珠的美誉.今天我们不谈它的繁荣,而是走进这个国际大都市看榕树. 3.读题质疑.师生共同走进文本. (二)初读课文,了解大意 1.默读课文,师生互相解答疑问. 2.思考课文主要写了什么.(同桌说,指名说) (三)巩固识字,书写难字 自由读课文,要求读准字音,读通句子.标出带生字的词和句子,多读几遍,认读生字,新词和句子. 1.现在指名分节读课文,其他同学仔细听.读准了吗?读通顺了吗? 2.集体评议.把问题字强化读. 3.说说课文主要讲了什么? 4.出示课后生字,你认为在字音和字形上应该注意些什么? 5.小组开