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习水县永安镇中心幼儿园
课程实施方案
课程框架:
一、 指导思想
二、 基本情况
三、 课程理念
四、 课程背景
五、 课程目标
六、 课程结构和内容
七、 课程管理
八、 课程评价
一、指导思想
根据 《贵州省学前教育课程指南》以及相关的活动教材,依据 《遵义市学前
教育纲要》精神,结合遵义市的特点、习水学前教育及我园的实际而制定的课程
方案,请教习水县第二幼教集团资深教师及幼教专家的教育智慧,综合了当今国
内外最新的教育理念,是国家教育方针在学前教育阶段的体现,也是遵义市幼儿
园保教工作的行动指南。
为了使新课程的理念和目标得到真正地落实,我园结合幼儿园的实际情况、
师资队伍和幼儿的特点,在课程设置、实施、评价、保障等方面进行了因地制宜
地园本化设计,以园为本、立足发展,发挥教师在课程建设上的积极性和创造性,
把课程园本化实施的过程坚持以新课程的理念和目标为前提,充分体现实施过程
的创新性、可操作性,体现逐步完善和稳步发展的过程,体现提升教师专业化水
平发展过程,体现提高幼儿园办园质量的过程。努力遵循“以幼儿发展为本”的
学前教育课程理念,致力于为幼儿一生的发展奠定基础。积极构建“在实践中发
展、在发展中创新、在创新中完善”的课程管理模式与探索幼儿园个性化、园本
化相结合的幼儿教育模式,为幼儿园保教工作注入新思想、开创新局面、明确新
1
方向,特制定 《永安镇中心幼儿园课程实施方案》,作为幼儿园课程设计、教材
选择、课程实施与课程评价的依据与指导。
二、基本情况
(一)办园规模
班 幼 小 中 大
级 儿 班 班 班 教
数 数 小 中 中 大 大 大 大 师
班 一 二 一 二 三 四
7 307 39 43 43 44 44 47 47 16
(二)办园条件
占地面积 建筑面积 活动室面积 专用活动室 户外场地 绿化面积
(㎡) (㎡) (㎡) (㎡) (㎡) (㎡)
6667 2890 200 60 2000 300
三、课程理念
一日活动皆课程。幼儿园课程是在幼儿一日生活中,使幼儿获得有益的学习
经验,促进其身心和谐发展的各种活动的有机总和。本园的课程是遵循以幼儿为
本,幼儿是知识、认知的建构者,孩子们通过对环境、材料的操作获得原认知,
从而建构这一理念进行设置。
本园的环境和管理紧紧围绕课程,服务于课程。环境的打造遵从我园办园宗
旨:“用心养育、用爱教育”;办园理念 放飞希望,快乐成长;办园目标:让孩:
子开心、家长放心。办园特色:快乐舞狮、凉都乐园。管理是探索性地使用 “智
慧型组织管理”模式,既有严格、公平、公正、公开的分层管理制度,又有中国
的人文管理思想中民主、自主、温情的人文关怀。
从2015年9月1 日起,我园以贵州本地出版的 《幼儿园适宜性课程》作为
基础性课程。此课程严格遵照 《幼儿园教育指导纲要》(以下简称纲要)、《幼
儿教师专业标准》(以下简称标准)、《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简
称指南),树立“以师幼共同发展为本的理念”,发挥幼儿的自主性,为每个幼
2
儿提供充分、和谐、健康、快乐的教育机会与条件,发挥教师的主体性,为每位
教师提供课程选择与调整、自主、和谐互动的实际性研修机会与条件。此教材注
重结合地方和幼儿园的现有资源,让
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