大象版小学三年级科学下册：把盐藏起来.ppt

把盐藏起来 小红军巧带盐 把盐藏起来 生活中的溶解 小红军巧带盐 ②买盐返回时，敌人搜查很严。怎么办？ ④过封锁线时，敌人没搜出什么东西，就放他过去了。小红军顺利地完成了任务。 ①1933年冬，敌人把红军封锁在山上，红军缺少食盐。小红军化装成农民下山去买盐。 ③小红军急中生智，到农民家里把盐倒在锅里，然后…… 小红军巧带盐 猜猜看，小红军是用什么方法把盐带上山的？与同学们交流，选出我们的最佳方案。 把盐藏起来 选择我们认为要用到的材料，证实自己的猜想。 食盐在水中形成均匀、稳定（不会沉淀）、透明的溶液。 像盐这样“消失”到水里的现象就是溶解。 把盐藏起来 小红军当时的处境一定非常危急，我们怎样帮他用最快的速度把盐藏起来，带过封锁线呢？ 用玻璃棒搅一搅。 把盐放在热水中。 把盐研碎。 把盐藏起来 选择我们认为要用到的材料，证实自己的猜想。 对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。 对比实验要注意的问题：1.每次只能改变一个因素；2.确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。 把盐藏起来 选择我们认为要用到的材料，证实自己的猜想。 研究问题 相同条件 不同条件 实验结果 搅拌能加快溶解 加热能加快溶解 研碎能加快溶解 水同样多 盐同样多 同时放入水中 1号杯搅拌 2号杯不搅拌 1号杯加热水 2号杯加冷水 1号杯放研碎的盐 2号杯放盐块 把盐藏起来 总结实验现象，说说怎样加快溶解。 搅 拌 加 热 研 碎 了解一下生活中哪些地方用到了溶解。 生活中的溶解 谢 谢