七年级道德与法治下册在集体中成长第七课共奏和谐乐章第1框《单音与和声》教学设计新人教版.docVIP

PAGE PAGE 5 《单音与和声》 课题 《单音与和声》 单元 第三单元 学科 政治 年级 七年级 学习 目标 知道个人意愿与集体规则有一致有冲突，找到化解个人意愿与集体规则冲突的办法；明白如何处理集体利益与个人利益的关系，知道坚持集体主义。通过分组讨论与案例分析，提高学生处理个人与集体关系的能力。 初步树立面对集体时的规则意识和集体主义的大局观念。 重点 如何处理个人意愿与集体规则、个人利益与集体利益的关系。 难点 树立大局观念，坚持集体主义。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示孙家栋的事例 见课件 过渡语：在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，我们的小群体和集体的具体利益也可能不尽相同，有时难免发生碰撞，产生矛盾和冲突。面对这些“不和谐音”，“我”和“你”如何共同奏出集体生活的和谐乐章？ 通过孙家栋的事例感受个人利益与集体利益的关系及取舍。 讲授新课 第七课 共奏和谐乐章 第一节 单音与和音 一、个人意愿与集体规则 活动：运用你的经验 见课件 问：你在集体中遇到过类似的冲突吗？ 在遇到类似冲突时，你是怎么想的？又是怎么做的？ 学生回答。 1、集体规则的作用 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 问：大家能说出我们学校里的集体规则有哪些吗？这些规则有什么作用