当代大学生富有朝气,健康向上,有着良好身心与人格基.pdfVIP

前言 前 言 当代大学生富有朝气，健康向上，有着良好的身心与人格基 础，普遍关注自身的全面发展，希望发掘自我潜能，成长成才。 但是面临着升学、就业、人际交往、经济生活等压力，青年学生 中心理不适现象日趋增多，在一些大学生中不同程度地出现抑郁、 焦虑、偏执、困惑等心理现象，有的已表现出严重的心理问题和 精神疾患，并且引起社会的广泛关注。加强大学生的心理健康教 育，引导学生心理品质修养和锻炼，是当前学校心理健康教育工 作的重点。学生心理委员作为学校心理健康宣传和危机防御网络 的重要组成部分，在促进学生心理健康、提升学生心理素质、发 掘学生潜能方面发挥着不可替代的作用。推进同伴教育，实现有 指导的朋辈互助活动，是推进高校心理健康教育发展的重要举措。 据行为学研究表明，如果信息的传递者和接受者经历相似并且关 注的事情相同、面临共同的问题，接受者就更容易接受信息，从 而导致相关态度、信念甚至行为的改变。同伴教育的方式广泛被 应用于生殖健康、艾滋病的宣传教育和吸毒、自杀、酗酒、性别 歧视和妇女问题等社会领域。高校学生群体中同伴间的巨大影响， 在心理健康教育网络和危机干预网络中同伴的力量也是非常有效 的资源，因此应有计划、分专题地进行朋辈辅导，以期达到同伴 之间积极影响的效用。 心理委员正是在这一背景下产生的，我校心理委员制度自 2007 年设立以来，在学校心理健康教育工作中发挥了积极的作 用。心理委员作为我校心理健康教育与危机预防体“三级网络” I 前言 中不可或缺的一环，其积极作用已经得到体现。为了更好的促进 心理委员的工作，由华东政法大学心理健康教育与咨询中心马前 广老师主编、华东政法大学心理发展协会外联部参编的本指导手 册，从心理委员制度的产生历史出发，分析了心理委员产生的背 景，心理委员与朋辈咨询之间的异同，心理委员存在的必要性和 有效性都进行了说明；对心理委员如何推选，心理委员应该掌握 的心理健康知识和如何在班级中开展相应的心理健康工作做了相 应的指导，根据本指导手册，心理委员或者辅导员在开展心理健 康工作时可以借鉴相应的操作方法，结合本班的实际进行工作， 共同把班级心理健康工作推上新的台阶。 华东政法大学心理健康教育与咨询中心 2009/12/6 II 第一章 心理委员制度的产生与发展 第一章 心理委员制度的产生与发展 本章对我国高校心理健康教育体系进行了全面总结，并对其 演变发展过程进行了归纳。在有关心理健康教育体系的基础上， 对心理委员制度的产生背景与过程进行了分析，并且简要阐述了 班级心理委员制度的未来发展趋势。最后对心理委员制度与朋辈 心理咨询之间的关系作了简要阐述。 第一节 高校心理健康教育体系的演变 心理健康教育成为我国高校思想政治工作的一个有机组成部 分是有一个发展过程的，它是随着我国心理学这门科学的发展而 逐步发展起来的。特别是近年来社会对提高大学生综合素质的迫 切要求，使提升大学生心理健康教育的地位显得日趋重要。正是 在这种社会大背景下，我国高校心理健康教育工作逐步发展起来， 并在不同阶段形成了特定的心理健康教育体系。下面将综合分析 我国高校心理健康教育体系的演变所经历的四个阶段。 一、以“心理疾病的治疗”为主的治疗模式阶段 截至 2007 年，我国各地已经创建普通高校 1909 所、民办普 通高校 295 所、成人高校 415 所、民办成人高校 2 所。这些高校 已经培养了数以千万计的人才。但是，在人才的培养过程中，直