教育部提升国民中小学综合活动学习领域教师关键能力在职-永仁高中.DOCVIP

PAGE 1 - 臺南市國民中學綜合活動領域教師關鍵能力實務操作課程培訓計畫 依據： 教育部 97年5月23日臺國（二）字第097008274B號令修正之國民中小學九年一貫課程綜合活動學習領域綱要規定。 教育部提升國民中小學綜合活動學習領域教師關鍵能力在職進修實施計畫。 102年度教育部補助辦理十二年國民基本教育精進國中小教育品質要點。 102年度臺南市辦理十二年國民基本教育精進國中小教育品質計畫。 目的： （一）透過實體課程演練和討論互動，提升綜合活動領域教師教學關鍵能力。 （二）培養綜合活動領域專長及非專長授課教師教學知能，促進領域正常化教學。 （三）提升學校綜合活動教學品質，培養學生生活實踐的能力。 辦理單位： 主辦單位：臺南市政府教育局 協辦單位：臺南市國教輔導團綜合活動學習領域工作小組 承辦單位：臺南市立大灣高中 實施時間：103年01月21日(二)及01月22日(三 參加對象： 各校綜合活動領域教師具備「輔導活動」、「童軍教育」或「家政」證書且尚未取得關鍵能力研習認證之教師優先錄取（即B類教師）。 各校本學年度任教綜合活動領域課程達半數鐘點者，但不具備「輔導活動」、「童軍教育」或「家政」證書之非專長授課教師（即C類教師），請選擇至少其中一場參加，研習完成後可取得研習時數。 往年曾參加關鍵能力研習但因缺少部份課程時數而尚未能獲得認證的B類教師，請利用本次研習機會補足所缺乏的時數後，始得核發證書。 本領域518專業能力研習參加者 綜合以上說明，本次研習結合518專業能力研習課程，其對照情形為： 1. 1/22「多元教學實務-3」可折抵「518有效教學」實體課程2小時。 2. 1/22「多元評量實務」可折抵「518多元評量」實體課程4小時。 故各類教師個人應參加之研習請參見下表：  教師類別 及研習情況 已取得五堂課差異化教學3小時研習時數 未取得五堂課差異化教學3小時研習時數 代號說明 A類教師 已取得關鍵能力36小時認證 【※】 【◎】或【＃】 【※】時數可折抵，不需參加任一場 【◎】參加預計3月舉辦之綜合領域差異化教學研習 【＃】參加其他領域研習課程完成補訓 【▲】參加1/22多元教學實務-3 【★】參加1/22多元評量實務 【■】參加1/21及1/22全部關鍵能力研習課程 未取得關鍵能力36小時認證 【▲＋★】 或【＃】 【▲＋★＋◎】 或【＃】 B類教師 已取得關鍵能力36小時認證 【※】 【◎】或【＃】 未取得關鍵能力36小時認證 【■】 【■＋◎】 C類教師 本學年度任教綜合活動領域課程達半數鐘點之配課教師(非專長授課教師) 【■】至少任一場次之研習課程 歸屬其他學習領域，或【＃】參加其他領域課程完成補訓 報名方式： 請上臺南市教育網路中心學習護照報名，附件一冊列之B類教師應參加全數6場實體課程，非專長授課之配課教師則至少任選其中一場參加，報名截止日為103年01月17日(五)。尚未通過認證之B類教師，於本次15小時實體課程研習舉辦前須先取得21小時線上課程認證，再參加實體課程，始可具備認證資格。 各校須參加研習的B類教師，請於103年1月17日(二)前填妥名冊(附件二)，並附上參與教師之本領域教師證 (「輔導活動」、「童軍教育」或「家政」) 影本，核章後郵寄送至大灣高中謝坤霖老師，並將名冊電子檔回傳至電子信箱：kun0420@tn.edu.tw)。 冊列之B類教師務必於103年1月20日前先行完成並通過21小時線上課程認證，並自行列印研習時數取得證明(範例詳見附件三)，並於研習當日親自交給承辦單位查收，始可具備認證資格。 申請時數折抵者，請於研習當日備妥研習登錄表(附件四)，並將折抵相關文件證明(證書或公文)影印黏貼於登錄表背面，送交承辦單位檢核辦理。 實施方式： 課程規劃： 承辦學校：大灣高中 研習規模：本梯次研習人數以100人為原則（尚未取得認證之B類教師優先錄取）。 研習時程：課程分兩日進行，分別為103年1月21、22日(週二、三)。 課程安排： 103年1月21日（星期二） 場次 時間 課程內容 主持人/ 主講人 時數 08:00-08:10 報到暨長官致詞 教育局 輔導團 第一場 08:10-10:50 從教學實例談綜合活動 能力指標分析與轉化 後甲國中 邱敏慧 3 10:50-11:00 休息一下 輔導團 第二場 11:00-12:00 綜合活動領域 課程規劃與發展 安平國中 黃麗凰 3 12:00-13:10 午餐休息 輔導團 13:10-15:00 綜合活動領域 課程規劃與發展 安平國中 黃麗凰 15:00-15:10 休息一下 輔導團 第三場 15:10-17:00 綜合活動領域 多元教學實務-1 仁德國中 王玟惠 2 103年