数学人教版七年级上册3.2 解一元一次方程合并同类项.pptx

第1课时 合并同类项;新课导入;解：（1）;学习目标;学习重点;推进新课;问题1;如何将x+2x+4x＝140.方程转化为x＝a（a为常数）的形式?;;还有不同的设法吗？ 还可以列怎样的方程？;;知识点2;（2）7x-2.5x+3x-1.5x=-15×4-6×3;;;（3）-3x + 0.5x = 10; 例2 有一列数，按一定规律排列成1，－3，9，－27，81，－243，···.其中某三个相邻数的和是 －1 701，这三个数各是多少？;解：设所求三个数分别是x，-3x，9x.; 方法二：若设所求的三个数中，中间的一个数为x，则它前面的一个数为 ，它后面的一个数为-3x，于是，依题意可列方程 + x - 3x = -1701. 并求出所列方程的解. x = 729.; 方法三： 若设所求的三个数中第三个数为x，则第一个数为 ，第二个数为 . 依题意可列方程 并求出所列方程的解. x = -2187;请欣赏一首诗： 太阳下山晚霞红，我把鸭子赶回笼； 一半在外闹哄哄，一半的一半进笼中； 剩下十五围着我，共有多少请算清。 ;“对消”指的就是“合并”，“还原”将在下一节继续学习。; 你今天学习的解方程有哪些步骤?