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心理学在高校教育教学工作中的应用与实践探析 摘要：随着我国教育教学体制改革的逐渐深入，心理学在高校教学中发挥着越发重要的作用。在高校的教学中开设心理学，能够让老师认真了解每个学生的内心想法，知晓他们的学习积极性和学习状态，能够帮助师生处理好之间的关系，增进友谊，从而更好地开展教学活动，促进教育事业的发展。笔者针对高校教学中，开展心理学教学工作的重要作用以及如何将心理学应用到教学上面来进行了深入的分析，希望能够为高校的教学工作提供一些新的思路和方法，促进中国教育和教学事业不断向前发展。 关键词：高校教育 心理学教育 教学实践 中图分类号：G441 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）16-0160-02 师者，所以传道授业解惑也。教师，作为最为神圣的职业，在人类文明的传承和进步的过程中发挥了极其重要的作用。在信息充斥的新时代，学生在学习的过程中容易出现各式各样的问题，此时，教师就要及时对其进行疏导和排解，帮助他们走出困惑。因此，在现代教育教学的过程中，教师要充分认识到心理学的重要意义，掌握相关的基础知识，及时发现学生出现的问题，并对其进行分析和疏导，帮助他们克服困难，消除负面情绪。 一、心理学概论 心理学，顾名思义，是对人类的心理活动和在其主导下的精神活动以及行为特征进行研究的一类学科。其主要包括两个模块――基础心理学与应用心理学。心理学的内容极其广泛，主要涉及认知、情绪、人物性格、交际行为等诸多方面。在高校教育和教学工作中，心理学的主要作用是通过研究发现学生的内心活动和想法，发现其中存在的问题，揭示学生的学习状态和认知程度。在高校教育中，教师需要对心理学有所了解，能够在教学的过程中发现学生的心理变化，从而及时发现问题，了解班级中每个学生的学习情况，从而针对不同的情况进行不同的指导，因材施教。培养学生的学习兴趣，激发他们探索新事物的兴趣，从而提高学习的动力和积极性，促进学生成绩的提高和教学水平的进步。 二、心理学在高校教育中的重要作用 （一）保障同学们的心理健康 心理学是一门专门用于了解学生心理活动状态的应用学科，在高校的教学过程中，能够帮助教师及时发现学生的心理问题，从而有利于辅导员或者班主任对他们作出开导，帮助学生调整心态，解决问题。在如今高速发展的时代，各种来自环境的外在压力给学生带来了严重的心理冲击，极其容易产生心理问题和困惑。此外，高校学生一般处于心理快速进步的时期，对于外在的压力承受力较弱，容易产生一系列的问题，并且叛逆心很强，不愿意向身边的人吐露自己内心的真实想法，还会故意隐瞒一些事情，故作坚强。所以，教师在这个时候就要发挥自己的作用，利用自己的心理学知识和技能，对学生的心理活动进行探查，及时发现问题并进行疏导，开解他们遇到的困难，和他们一起面对一起解决，切实保障学生的心理健康，促进学生健康发展。 （二）提高教学管理的质量 心理作为一种特殊的学科，在促进人与人之间的交际上也发挥了重要作用。在高校教学工作中，心理学的应用能够增进教师和学生之间的感情，提高学生和教师之间的交流，从而引导学生将自己内心的想法向教师倾诉，这样有助于教师及时了解他们的内心活动，发现其中存在的问题并对他们进行开解，寻找解决方法。教师和学生之间的沟通和交流多了，彼此之间的关系更近了，这样有利于教师对学生集体的管理，提高教学教育的管理质量，使得教师能够更加科学地管理学生，尽自己最大的努力引导学生走上正确的发展道路。 （三）强化教育工作的预见性 心理学在高校教育和教学工作中的应用，能够促进教师对学生内心活动状态的了解，及时发现学生心理的真实想法，从而对学生今后的发展规划有更深入的了解，清楚学生的内心活动，知道他们喜欢什么以及他们生活中的关注点，这样一来，教师能够针对每个学生的不同点，对每个学生采取不同的引导方式，促进学生向着积极向上的方向发展，为学生将来的发展打下坚实的基础。 三、心理学在高校学生教育教学工作中的应用策略 （一）坚持以学生为中心，充分发挥学生的主体作用 学生是高校教学教育过程中的核心，在心理学中人是一切事物的最终核心，每个人的潜能都是靠自己的努力实现的，而教育教学过程只是起到引导和辅助作用。在高校教育和教学工作中，教师要做的是帮助学生建立自我认知的良好基础，提高自我学习能力，加强自控能力，培养学生的核心价值观，帮助他们建立起良好的学习意识，从而更好地激发他们内在的潜力。因此，高校教育教学过程中应当大力提倡“以学生为中心”的教学理论，在对教师进行培训时指出教师作为学生潜力的开发者，要充分引导学生发现自我价值，开发学生的好奇心和想象力，发展学生的创新思维和开放思维，促进学生自主学习，提倡开发自己的兴趣和爱好，促进学生全面发展。在高校教育和教学工作中，教师要充分认识到学生是教学教育的主体，在教学工作中要充分发挥自己的引导