数学人教版七年级上册3.3解一元一次方程――去括号与去分母.docVIP

教学设计方案 教学设计方案 课题名称：3.3解一元一次方程――去括号与去分母 姓名： 朱夏琴 工作单位： 浙江省温岭市贯庄中学 学科年级： 七年级上册 教材版本： 人教版 一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性） 去分母是解方程，不等式时常用的基本步骤之一，是一种同解变形。通过去分母可以使分数系数方程转化为整数系数方程，从而使方程形式简化。本节课是运用去分母解方程的初次尝试，其中进一步渗透化归思想。至此，要已学习过的解方程方法基础上，可以得到解一元一次方程的一般步骤：去分母，去括号，移项，合并同类，系数化为1。 二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并具体化为本节课的具体要求，明晰（学生懂）、具体、可操作、可以依据练习测试题）重点及难点（说明本课题的重难点） 知识目标：学会解一元一次方程的方法，掌握一元一次方程解法的一般步骤。 情感目标：通过创设新情境，引入新问题，激发学生的求知欲。 能力目标：通过学生观察方程，发现并解决问题，培养他们主动获取知识的能力及概括能力。 德育目标：通过教学，对学生进行事物之间是相互联系的辨证唯物主义观点的教育。 三、学习者特征分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌握情况，如何设计预习） ?学生在利用去括号、移项、合并同类项、系数化为1的基础上继续学习含有分数系数的一元一次方程的解法，学生利