数学人教版七年级上册解一元一次方程—合并同类项与移项（一）.docVIP

“自学互帮导学法”课堂教学设计 课 题 解一元一次方程—合并同类项与移项（一） 课时 第1课时 课 型 新课 修改意见 教学目标 知识与能力 找相等关系列一元一次方程，用合并解一元一次方程了解如何通过应用数学知识解决生活中问题 过程与方法 学习分析问题找到相等关系并通过列方程解决问题的方法通过学习和并解一元一次方程，体会到式子变形的转化作用 情感态度与价值观 通过学习“合并”，体会到古老的代数书的“对消”和“还愿”的思想，激发数学学习的热情 教学重点 找相等关系列一元一次方程，用合并同类项解一元一次方程 教学难点 找相等关系列方程，正确用合并解一元一次方程 学情分析 学法指导 学习本节应了解古老的代数书中的“对消”和“还原”，指的就是“合并”和“移项”，掌握用一元一次方程解决实际问题的方法，并在解一元一次方程过程中能熟练准确地合并和移项． 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 效果预测（可能出现的问题） 补救措施 修改意见 一．创设情境，列出方程 二．尝试合作探究新知 三．基础训练，巩固应用 四．课堂小结 五．布置作业 一、[活动1] 某校三年共购买计算机40台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买数量是去年的2倍。前年这个学校购买了多少台计算机？ 从学生易于接受的问题入手，让学生发表见解，与同伴交流，找出解决问题的办法 [活动2] 由问题1入手解决问题