数学人教版七年级上册整式的加减（第一课时）.pptVIP

* 启明学校数学组 ——钮桂桂 超市里新到的水果上架时怎样摆放呢？ 有八只小白兔，每只身上都标有一个单项式，你能根据这些单项式的特征将这些小白兔分到不同的房间里吗？ -7a2b 3ab2 2a2b 6xy 5n -3xy -ab2 8n 8n 5n 3ab2 -ab2 6xy -3xy -7a2b 2a2b 1、所含字母有何特点？ 2、相同字母指数有何特点？ 字母相同 相同字母的指数相同 同类项的概念： 所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项。 字母相同 相同字母的指数相同 探究新知： 两者缺一不可 说明：几个常数项也是同类项。 下列各组的两项是不是同类项？ × × √ √ 同类项与系数无关,与字母的排列顺序也无关 试一试 已知： 与 是同类 项，求 m、n的值 . ∴ m=6 , n=3 解： ∵ 与 是同类项 试一试 回忆乘法分配律 (1) 运用乘法分配律计算: 100×2+252×2=____________=____ 100×(-2)+252×(-2)=_____________=___ 根据(1)中的方法完成下面的运算， 并说明其中的道理： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　100t+252t=___________=_____　 (100 +252) ×2 (100 +252) ×(-2) (100 +252)t 704 -704 352t 100t - 252t= t= t 3x2 + 2x2= x2 = x2 3ab2 - 4ab2= ab2 = ab2 （3+2） (100-252) 5 (3-4) - -152 合并同类项： 观察上述运算有什么特点，你能从中得出怎么合并同类项吗？ 把多项式中同类项合并成一项 同类项的系数相加，所得的结果作为新系数，字母和字母的指数不变。 3.合并同类项法则 系数相加----- 一变 字母和字母的指数不变 -----两不变 数字部分 字母部分 例1.合并下列各式的同项: （１）　　 　 字母和字母的指数不变 系数相加 例题精讲 挑战自我 5X 不能合并 0 下列各题计算的结果对不对？ 注意（1）不是同类项的，不能合并 （2）两个同类项的系数互为相反 数时，合并同类项，结果为零。 找 解:原式=(4a2-4a2) (3b2-4b2) 2ab + + 移 4 - 4 3 - 4 =-b2 + 2ab 并 用不同的标记把同类项标出来! 照抄 下来 该项没有同类项怎么办？ 含有多个不同的同类项的多项式如何合并呢？ 合并同类项的步骤： 第一步: 准确找出同类项（用下划线） 第三步: 合并同类项，把同类项的系 数加在一起（用小括号）,字 母和字母的指数不变 第四步: 算出合并后的结果。 第二步：把同类项移（带着符号移） 在一起 -3+2 3-2 动动手 （找） （移） （并） * * * 港中数学网 * 初中数学资源网 收集整理 港中数学网 * zheshi