2019年八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 第2框 合理利用网络课件2 新人教版.pptVIP

* 网络 合理利用 中学生刘洋的故事 清明假后，七年级学生刘洋精神状态不是很好，上课打哈欠，各科作业完成状况也很差。为此，班主任陈老师找他谈话。在陈老师和颜细语中，刘洋一五一十地把自己的假期生活告诉给老师。原来，清明假期爸爸被公司派到上海出差，妈妈又要去医院照顾生病的奶奶，所以，只留下刘洋独自在家。在刘洋再三承诺下，爸妈放心的出门了。爸妈前脚刚出门，刘洋就急不可耐地飞奔到电脑前，然后…… 思考： 刘洋的故事将会怎样？ 他做到合理利用网络了吗？ 1.你上网主要做什么？(目的) 2.你每次上网大概有多长时间？ 有没有经历因为上网而达到“忘我”的状态？（时长） 3.你上网经常浏览哪些信息？ 有没有质疑过网上的信息？ (内容) 4.有同学认为：网络是自由的，想说什么就说什么， 想做什么就做什么。请谈谈你的观点。（规则） 5.你有没有利用网络做过有意义的事情？（扬长） 快问快答 媒介的含义： 传播过程中用以扩大并延伸信息传送的工具。在当代社会，一般而言，媒介指机械印刷书籍、报刊、杂志、无线电、电视和国际互联网等。 媒介素养的含义： 一般指人们正确、建设性使用媒介资源的能力，以及面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 知识驿站 如何理性参与网络生活？ 提高媒介素养， 获取新知，促进沟通，完善自我 如何理性参与网络生活？ 学会“信息节食”，不沉溺网络 如何辨别网络谣言？ 1.注意信息出处 2.关注官方信息 3.对信息进行多方验证 4.辨识信息内容 5.向他人求助 这是2017年最大的谣言！你上当了吗？ 1.PM2.5能堵死肺泡? 2.唾液能测出孩子天赋? 3.“剪刀手”拍照泄露指纹？ 4.春茶农残过量会中毒？ 5.补脑药能增强记忆力？ 6.酵素能“养颜排毒”？ 7.喝减肥可乐能减肥？ 8.多吃脂肪，死亡率低？ 9.指尖陀螺是解压神器？ 10.节能灯是“超级癌源”？ 火眼金睛 如何理性参与网络生活？ 辨别网络信息， 自觉抵制不良信息 中学生刘洋的故事 眼看清明节就要结束了，周六下午刘洋在班级同学的QQ群里问同学要各科作业的答案，恰巧被班长王芳看到了。于是，王芳立即制止了他的错误行为，并告诉他如果不认真完成作业就会报告老师。刘洋为此恼羞成怒，在QQ群里大骂王芳，还将王芳的照片经过P图丑化后发到网上。王芳知道之后，她…… 思考： 1.如果你是刘洋，你会怎样做？ 2.如果你是王芳，你会怎样做？ 遵守道德和法律，做负责任的网络参与者 恪守道德遵守法律是网络世界的基本准则 如何理性参与网络生活？ 如何理性参与网络生活 遵守道德和法律， 做负责任的网络参与者 辨别网络信息， 自觉抵制不良信息 学会“信息节食”，不沉溺网络 提高媒介素养， 获取新知，促进沟通，完善自我 要善于网上学习，不浏览不良信息。 全国青少年网络文明公约 现实交往 网络安全 要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人。 要维护网络安全，不破坏网络秩序。 要增强自护意识，不随意约会网友。 要有益身心健康，不沉溺虚拟空间。 建言献策 传播正能量 从1982年起，我国各地每年都开展爱鸟周活动，在爱鸟周期间，积极开展各种宣传教育和保护鸟类的活动。北京是4月1～7日，安徽是5月1～7日。 利用网络平台为社会发展建言献策 在网上传播正能量 如何传播网络正能量 理性参与网络生活 1.提高网络素养；2.学会“信息节食” 3.辨别网络信息；4.遵守道德和法律 传播网络正能量 1.利用网络平台为社会发展建言献策； 2.在网上传播正能量 今日收获 如何合理利用 合理利用网络，争做网络主人 教师寄语 * * * * * * * * * * * * *