数学人教版九年级上册2.1.1二次函数.pptxVIP

检测反馈 学习新知九年级数学上 新课标 [人]第二十二章 二次函数22.1.1 二次函数你知道吗？函数的定义是什么？在某一个过程中有两个变量x,y，当x在某一个范围内取一个值时，y都有唯一的值和他对应，这时，我们说x是/s?q=%E8%87%AA%E5%8F%98%E9%87%8Fie=utf-8src=wenda_link自变量，y是x的函数(或/s?q=%E5%9B%A0%E5%8F%98%E9%87%8Fie=utf-8src=wenda_link因变量)你知道吗？ 函数反比例函数一次函数二次函数y=kx+b (k≠0)正比例函数双曲线y=kx(k≠0)一条直线你知道吗？我们是从那几个方面学习一次函数，正比例函数的(1) 函数的定义(2) 函数的性质(3) 函数的图像(4)利用函数解决实际问题学 习 新 知图片中喷头喷出的水珠在空中走过一条曲线,这些曲线是否能用函数关系式来表示?它们的形状是怎样画出来的?问题1正方体的六个面是全等的正方形，设正方体的棱长为x，表面积为y.显然，对于x的每一个值，y都有一个对应值，即y是x的函数，它们的具体关系可以表示为 y=6x2.（1）问题2 n个球队参加比赛,每两队之间进行一场比赛.比赛的场次数m与球队数n有什么关系? n个球队中,每个队要与其他　个球队各比赛一场,全部比赛共有　 场.?解:n个球队中,每个队要与其他(n-1)个球队 各比赛一场,所以比赛的场次数问题3 某种产品现在的年产量是20t,计划今后两年增加产量.如果每年都比上一年的产量增加x倍,那么两年后这种产品的产量y将随计划所定的x的值而确定,y与x之间的关系应怎样表示?解:这种产品现在的年产量是20 t,一年后的产量是20(1+x)t,再经过一年后的产量是20(1+x)·(1+x)t,即y=20(1+x)2二次函数的概念观察下面三个函数关系式:(1)y=6x2;　【思考】　(1)这三个函数是我们学过的函数吗?(2)这些函数的自变量x的最高次数是多少?(3)你能说出它们的共同特征吗?(4)通过观察,你能归纳出这种函数的一般形式吗?1. 自变量的最高次数是2.注意： 2. 二次项的系数a≠0，可以没有一次项和常数项，但不能没有二次项.3. 二次函数解析式必须是整式. 其中，x是自变量，ax2是二次项，a是二次向系数 bx是一次项，b是一次项系数 c是常数项.二次函数的x的范围为：一切实数. 一般地，形如 y=ax2+bx+c（a,b,c是常数，a 0）的函数，叫做二次函数. 1例1（补充）观察下列式子:①y=6x2;②y=-3x2+5;③ y=200x2+400x+200;④y=x3-2x;⑤⑥ y=(x+1)2-x2.其中二次函有　 .(填序号)①②③〔解析〕根据二次函数的概念可得①②③符合二次函数的概念;④中自变量的最高次数是3,⑤中函数右边不是整式形式,⑥中函数化简后不含二次项,均不符合二次函数的概念.故填①②③.例27 是二次函数,则m的值为　.?〔解析〕二次函数的自变量x的最高次数是2,∴m2-6m-5=2,解得m=7或m=-1.由二次项系数不为0,得m+1≠0,∴m=7.故填7.例3（补充） 在如图所示的一张长、宽分别为 50 cm 和 30 cm的矩形铁皮的四个角上,各剪去一个大小相同的小正方形,用剩余的部分制作一个无盖的长方体箱子,小正方形的边长为 x cm,长方体铁皮箱的底面积为 y cm2.(1)求y与x之间的关系式;(2)写出自变量x的取值范围;(3)当x=5时,长方体铁皮箱的底面积是多少?解:(1)由题意得长方体的底面的长为(50-2x)cm,宽为(30-2x)cm,题目中的等量关系为长方体的底面积=长×宽,所以可得函数解析式为y=(50-2x)(30-2x)=4x2-160x+1500.(2)根据实际意义,小正方形的边长为正数,且两个小正方形的边长和不能大于矩形的宽,所以2x30,即x15,且x0,所以自变量x的取值范围是0x15.(3)把x=5代入上述函数解析式,得y=800,所以长方体铁皮箱的底面积是800 cm2.检测反馈1.下列各式中,是二次函数的是 (　)　 A.y=2x+1 B.y=-2x+1C解析:A,B中自变量x的次数是1,是一次函数;D中,等式右边不是整式形式.故选C.2.二次函数 的二次项系数与常数项的和为 (　) A.1 B.-2 C.7 D.-6B解析:二次函数 中,二次项系数为2,常数项为-4,2+(-4)=-2.故选B.3.是二次函数,则m的值为　.?2解析:根据二次函数的概念可得m2-m=2,且m+1≠0,解得m=2.故填2.4.若物体运动的路程s(m)与时间t(s)之间的关系为 ,则当t=4 s时,该物体所经过的路程为