数学人教版九年级上册垂径定理.3垂直于弦的直径——垂径定理》说课课件.pptVIP

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2019-01-14 发布于河南
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数学人教版九年级上册垂径定理.3垂直于弦的直径——垂径定理》说课课件.ppt

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7.3 垂直于弦的直径;教学目的： 1. 使学生理解圆的轴对称性，圆是轴对称图形，直径所在的直线是它的对称轴。 2. 使学生掌握垂径定理，理解垂径定理的推证过程。 3. 能初步应用垂径定理进行证明和计算。;回答下列问题：;1.圆是轴对称图形;已知：如图,CD是⊙o的直径，⊙o的半径为r, A点是⊙o上任意一点,A/是A点关于CD为对称轴的对称点求证：A/点在⊙o上。;2.垂径定理;垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分这条弦所在的两条弧。;3.例题讲解：;小结：把垂径定理与勾股定理结合起来，可得到圆的半径r、圆心到弦的距离d，弦长a之间的关系式：r2=d2+(a/2)2 ;例2:已知，如图，在以o为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB交小圆于C，D两点。求证：AC=BD;小结：在圆中，解决有关弦的问题时，常常需要作“垂直于弦的直径”作为辅助线，实际上只需要从圆心作弦的垂线段就可以了。;4.随堂练习：1.在半径为50mm的⊙o中，有长为50mm 的弦AB，计算：（1）点o于AB的距离；（2）∠ AOB的度数.2.已知，如图，在⊙o中，AB、AC为互相垂直的两条相等的弦，OD⊥AB,OE⊥AC, D、E为垂足. 求证：四边形ADOE为正方形.;思考：如图， ⊙o直径AB=6√5cm，有一条定长为9cm的动弦CD在AmB上滑动（点C与A、点D与B不重合），且CE⊥CD交AB于E，DF⊥ CD交AB于F. (1)求证：AE=BF；（2）在动弦CD滑动的过程中，四边形CDFE的面积是否为定值？若是定值，请给出证明，并求出这个定值；若不是，请说明理由.;5.总结： 1.本节课学习的知识点：圆的轴对称性垂径定理及应用; 感谢同学们的支持