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创新创业与管理论文 　　现在关于创业话题一直都非常火热，那么大家了解当下创业的环境吗？以下是小编为大家整理好的创新创业与管理论文，欢迎大家参考学习哦！ 　　摘要：近年来，国家对高校创新创业教育重视程度日益加大，在应用型人才培养及全民创业的理念指导下，各高校也在传统专业教育模式上进行各种创新创业教育的思考和探索。本文从描述总结创新创业教育的现状入手，着重分析了其中存在的问题; 以创新创业教育的培养目的为导向，提出了有效开展创新创业教育需要具备的条件，根据条件结合问题，对创新创业教育的开展提出了建议。 　　关键词：创新创业 教育模式 创新创业教育 培养目的 　　1“大众创业，万众创新” 　　提出的背景“大众创业，万众创新”最早是由李克强总理在 2014 年 9 月的夏季达沃斯论坛上提出的，这一理念的提出，引起了广泛的社会关注。他指出，要在 960 万平方公里的土地上掀起 “大众创业” 、“草根创业”的新浪潮，形成 “万众创新”、“人人创新”的新态势。在2015 年 《 》 中， 他38 次提到 “创新 ”，13 次提到“创业”，尤其 2 次专门提到 “大众创业，万众创新”。 　　国际背景。 　　从国际上来看，一方面当今国际经济形势不容乐观，国际经济形势不稳定，市场需求减弱，因此，我们必须扩大内需来促进经济稳定发展。那么，只有通过 “大众创业，万众创新”来激发国内市场需求; 另一方面国际市场需求要求增高，对产品本身的质量、技术含量和使用效能要求增加，对创新技术和创新产品的需求增加，而我国仍处于社会主义初级阶段，科技创新水平低，无法满足国际市场的需求，这就要求我们通过 “大众创业，万众创新”来创造出新技术、新产品和新服务，从而稳定和增加我国产品在国际市场的需求及份额。 　　国内背景。 　　从国内来看，一方面，经济下行压力逐步加大，国内市场需求有待开发，这就要求我们就必须走科技含量高、环境污染小、附加值高、耗能少的新型发展道路，这就要求我们必须通过 “大众创业，万众创新”来推动社会经济的转型; 另一方面，随着全面深化改革的逐渐推进，要求我们通过增强经济内生动力来支撑和促进体制和机制改革，通过 “大众创业，万众创新”来增强全面深化改革的动力和活力。 　　2大学生创新创业中所面临的困境 　　大学生具有较扎实的文化知识，年轻比较有想法，能去做自己想去做的事情，能吃苦耐劳，这是创业的最大优势，但也存在一些实际困难和自身内外条件的限制，这极大地阻碍了大学生迈出创业的第一步，让很多学生就会放弃自己创业的想法。 　　意识薄弱 　　当代的大学生缺乏，思想上跟不上形势，不能感知到国家创业大潮和个人发展机遇的来临。表现在意识上为不愿创业，对国家极力鼓励扶持的创业行动反应缓慢，缺少想法和激情，而且觉得在创新创业的过程中有很大的风险，自己也不愿去冒这个风险。 　　能力有限 　　大学生长期处在学校的保护环境中，与社会接触比较少，不了解怎样在社会中去立足和与别人打交道，各种社会实践能力比较欠缺，这样就导致在创业的过程中缺少很多的可利用资源，个人的能力素质与创业需求有较大差距，一旦开始了自己的创业计划后，就会一时难以肩负起独自创业的重担。 　　缺乏胆量 　　一些大学生缺少单干的闯劲和对生活的挑战精神，做事过于谨小慎微，过于考虑风险责任，怕创业失败没有脸面，怕经营亏损承担债务，对创业没有胆量尝试。 　　项目困难 　　有些大学生非常希望能够创业，但是，通过市场考察，发现自己喜欢的项目已经没有太多的市场空间，或者是如果投入的话很难与当今所有的大公司相竞争，一时又找不到其他合适的项目入手，然后只有去找相关的项目，但是发现都不合心意，然后就反复放弃，导致最后没有创业创新的想法了。 　　资金不足 　　当创业前期的所有计划、考察、论证都已完成，开始进入实施阶段时，最后发现启动资金难以到位，对一个普通的大学生来说，主要的经济支持是靠家里面，在自己创业前时，可能自己会通过做一点小生意或是兼职赚一点钱，但是不管是什么创业前期都是较大的投入，如果没有赞助或是扶持，很难入手，最后只好无奈放弃或暂时搁浅。 　　3 高校在创新创业中突出的问题 　　对创新教育的理念缺乏 　　由于传统教学观念的一直存在教学的方案中，在面对现在突飞猛进的经济和科技的发展中，许多的新观念还是没有植入高校的教学日程中。对于大多数高校学校还是一直保持着教书育人的观念，所以搞好学术方面的东西就好了，至于这个创新创业的理念，这不是学校的责任。而且很多的学校在教学的过程中，认为学生必须要学好书本上的专业知识，以便自己出生社会后更好的服务于社会。所以就会忽视对其创新创业观念的培养。这样学生就会存在自己想法：一是很多学生都认为自己念个好的大学，以后找个好点的公司，有一个稳定的收入就好了，对于创新来说，对自己不适合，毕竟创业有很大的