数学人教版九年级上册24.2.2切线长定理.pptVIP

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2019-01-14 发布于河南
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数学人教版九年级上册24.2.2切线长定理.ppt

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切线长定理;教学目标： 1.理解圆的切线及切线长的区别。 2.熟练掌握切线长定理。 3.掌握三角形的内切圆的有关概念及性质。 ;问题导学（阅读教材P99-100，回答下面问题） 1.圆的切线及切线长有何异同？ 2.切线长定理的内容是什么？ 3.什么叫三角形的内切圆及三角形的内心？;已知⊙o及⊙o外的一点P，PA与⊙o相切于A点，连接OA、OP，如果将⊙o沿直线OP翻折，存在一点与A点重合吗？;切线长概念; 切线和切线长是两个不同的概念，切线是直线，不能度量；切线长是线段的长，这条线段的两个端点分别是圆外一点和切点，可以度量。;A; 从圆外一点引圆的两条切线，它们的切线长相等，这一点和圆心的连线平分两条切线的夹角。;已知：⊙O的半径为3厘米，点P和圆心O的距离为6厘米，经过点P和⊙O的两条切线，求这两条切线的夹角及切线长．; 李师傅在一家木料厂上???，工作之余想对厂里的三角形废料进行加工：裁下一块圆形用料，且使圆的面积最大。下图是他的几种设计，请同学们帮他确定一下。;1、定义：和三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆，内切圆的圆心叫做三角形的内心，这个三角形叫做圆的外切三角形。;作三角形内切圆的方法： ;例1：已知：在△ABC中，BC=9cm，AC=14cm，AB=13cm，它的内切圆分别和BC、AC、AB切于点D、E、F，求AF、BD和CE的长。;（1）∵点O是△ABC的内心，;小结：;作业：全效P81例1、2、3、4和当堂测评。