数学人教版九年级上册2017年中考数学第一轮复习 “方程与不等式”之“一元二次方.docVIP

2017年中考数学第一轮复习 “方程与不等式”之“一元二次方程” 复习目标： 1.理解一元二次方程的概念，并掌握一元二次方程的一般形式； 2.掌握一元二次方程的解法及解的意义； 3.掌握一元二次方程的解的情况及判别式的作用； 重点： 1.掌握一元二次方程的解法中的通性通法——求根公式法及其一般步骤； 2.掌握一元二次方程的解的意义； 3.掌握一元二次方程的解的情况及判别式的作用； 难点：一元二次方程的判别式的作用； 复习过程 环节一：一元二次方程的概念和一般形式 题组A 1．对于下列方程中，一元二次方程的有（ ） A． 1 个 B． 2个 C．3个 D．4个 2．若是关于的一元二次方程，则满足的条件是（ ） A． B． C． D． 概括： 知识1：一元二次方程的概念——只含一个未知数，且未知数的最高次数是二次的方程。 知识2： 一元二次方程的一般形式——一（） 　　题组B 3．若是关于的一元二次方程，则= ； 4．若是关于的一元二次方程，则满足的条件是 ； 环节二：一元二次方程的解法 题组A 1．一元二次方程的解是（ ） A． B． C． D． 2．已知 -1 是的方程的解，则的值是 ． 3．解下列方程 　　(1)　　　　　　　　　　(2)(2013广州)　 (3)　　　　　　　(4)　 概括：知识2—— 一元二次方程解的意义及解法 （1）一元二次方程的解的意义：若是的方程的解，则把代入方程，必有； （2）一元二次方程的解法： 方法1——直接开平方法； 方法2——配方法 方法3——求根公式法； 方法4——因式分解法 题组B 4.（2015年广州市）已知2是关于的方程的一个根，并且这个方程的两个根恰好是等腰三角形ABC 的两条边长，则三角形ABC的周长为（ ） （A）10 （B）14 （C）10或14 （D）8或10 环节三 一元二次方程的根的判别式 题组A 1．方程的解的情况是（ ） A．有两个不相等的实数根 B．有两个相等的实数根 C．无实数根 D．无法确定 2．方程的解的情况是（ ） A．有两个不相等的实数根 B．有两个相等的实数根 C．无实数根 D．无法确定 3．（2016海珠区模拟）已知一元二次方程，则该方程根的情况是（ ） A．有两个不相等的实数根 B．有两个相等的实数根 C．无实数根 D．无法确定 4．下列没有实数解的方程是（ ） A． B． C． D． 概括 知识3：一元二次方程：的解情况： （1）方程有两个不相等的实数根； （2）方程有两个相等的实数根； （3）方程无实数根； 题组B 5.（2013年广州市）若，则关于x的一元二次方程的根的情况是（ ） A 没有实数根 B有两个相等的实数根 C有两个不相等的实数根 D无法判断 6．一元二次方程解的情况是（ ） A．有两个不相等的实数根 B．有两个相等的实数根 C．无实数根 D．无法确定 7．已知的一元二次方程，则方程的解的情况是（ ） A．有两个不相等的实数根 B．有两个相等的实数根 C．无实数根 D．由具体值来确定 8．（2012?广州）已知关于x的一元二次方程x2﹣2x+k=0有两个相等的实数根， 则k值为　 ． 9．已知的一元二次方程有两个不相等的实数根，则的取值范围是（ ） A． B． C． D． 10．已知的一元二次方程无实数根，则的取值范围是（ ） A． B． C． D． 概括: 知识4：一元二次方程：的根的判别()的常考题型： 题型1——不解方程，判别方程的根的情况； 题型2——知一个一元二次方程的解的情况，求方程中待定字母的取值或取值范 围。 环节四能力提升 11．（2016黄埔模拟）已知函数的图象与轴有交点，则的取值范围是（ ）． A． B． C．且