小学生书法作业展评活动方案.docVIP

小学生毛笔书法作业展评活动方案 指导思想 根据《中小学书法教育指导纲要》的核心理念，结合区教育局强化语文学科教学，提升学生母语素养的工作指示，传承中华传统文化，区教研室决定在全区中心小学开展学生书法作业展评活动，以促进书法课程在我区小学的普遍开设与实施，不断提高书法教育质量，让每一名学生写好汉字。 展评内容、对象、数量、方式： 1.展评内容：小学生毛笔书法作业 2.参与对象：全区中心小学三至六年级所有班级 3.展评数量：三至六年级每个班级3张 4.展评方式：图片展示、网络展示 三、作业要求 1.展评的毛笔书法作业，不硬性要求写成句作品。可临摹现行《写字》教材中的毛笔例字，也可临摹《中小学书法教育指导纲要》中推荐的楷书经典碑帖。 2.每份作业中临摹的例字，不少于10个。 3.作业纸可以由学校统一设计制作或直接选购，纸要有一定厚度；适合毛笔书写，如宣纸、毛边纸；幅面8K左右；预留填写学校名称、班级、姓名、书法教师等信息之处，并用硬笔填写清楚（参考样式附后）。 4.保持纸面干净。 四、作业上交、评比与设奖 HYPERLINK mailto:各校分年级分班级按顺序整理（不装订）好，将所有学生作业的信息录入评审表中（见附件），一并装入档案袋内（并请将评审表的电子版发至2005xxyw@163.com)。上交到时 各校依年级、班级顺序整理好纸质作业（不装订），将参评信息录入登记表中并打印（登记表见附件），一并装入档案袋内，不多装也不不少装，并将电子版登记表发至2005xxyw@163.com。上交时间：6月10日前；地点：区教研室305；联系人：辛从飞；联系电话区教研室、区教育学会中小学书法研究会将组织书法家、书法骨干教师成立评审小组，按相关标准，集中对各校报送的学生毛笔字作业进行评比量分，累计各校得分，评出6所优胜单位；分年级按一定比例评出优秀作业，颁发奖证；活动结束后召开总结表彰大会，通报活动相关情况。 区教研室对获奖学校、获奖学生的毛笔书法作业集中拍照，制成电子文件，于下学期初下发各校。各校可据此制作展板，在学校展览，供全体学生观摩学习。 工作要求 《中小学书法教育指导纲要》是国家意志，全面贯彻落实《纲要》精神，是所有学校的责任与追求。各校要结合这次活动，在书法教师、语文教师乃至全体教师中组织学习《中小学书法教育指导纲要》，提高全体教育工作者对书法教育的认识。全区中心小学不得以任何理由不参加本次活动。 　　2.抓好书法课程的落实。毛笔书法作业展评是对学校书法课程教学质量的一次集中检阅，是保证课程计划落实到位的有力举措；各校要借举行本次活动的契机，强化教师执行课程计划的意识，认真落实每周一节书法课，确保3－6年级的书法课全部用于学写毛笔字，确保中高年级的全体学生接受全面的毛笔书法教育。 3.组织好书法兴趣小组活动。各校可组织书法尖子生成立兴趣社团，安排有书法特长的教师定期辅导，发展学生的个性特长，提高学校书法教育的整体水平。 4.此次选送的学生优秀毛笔书法作业，必须由学生本人亲笔书写，杜绝代笔；一经发现，取消该校所有报送的作业成绩，并通报全区。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　江夏区教学研究室 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2015年3月10日 附一：作业展评登记表 江夏区小学生毛笔书法作业展评登记表 学校：　　　　　　联系人：　　　　　　联系电话： 序号 年　级 班　级 姓　名 等　级 辅导教师 1 三 ...... 2 三 ...... 3 三 1 四 2 四 3　 四 4　 四 1 五 ... ............ （录入后，请将电子表发至2005xxyw@163.com) 附二：作业纸样式参考 江夏区小学生毛笔书法作业纸（8K大小） 学校：　　　　　班级：　　　姓名：　　　　教师姓名：　　　　2015年　月