蜈蚣走李丹山西大学幼儿园.docVIP

大班游戏活动：蜈蚣走 山西大学幼儿园 李丹 【设计意图】大班幼儿玩过许多多人合作的游戏，如炒蚕豆，套花瓶，老鹰抓小鸡等，有一定的合作能力，同时他们也喜欢挑战有难度的动作。《蜈蚣走》是多人合作的动作游戏，要求步调一致 ，需要有合作和协调的能力，大班幼儿乐于作这样的尝试。无论能力强弱，都可以得到锻炼和提高，都可以体验到合作成功的快乐。 【活动目标】1、培养幼儿的合作能力。2、喜欢参加游戏活动，让幼儿在游戏活动中获得成功的快乐。 【重点】使幼儿学会下蹲协调走 【难点】参赛幼儿动作协调一致，活动过程中不脱节 【活动教法】情景法，发现法，启发法 【活动学法】游戏法，体验交流法 【活动准备】呼啦圈若干、小红旗、宽敞的场地 【活动过程】 1.教师带领幼儿走进活动场地，随音乐《健康歌》作热身运动。活动四肢，做全身运动，重点练习手脚腕。 师幼谈话：今天老师给大家带来了一个新朋友，你们想不想知道他是谁呀？情境创设：师说：森林里要举行运动会，许多小动物都报名了，像小乌龟、小白兔、小松鼠 都报名参加了赛跑。还有一位小动物也想参加，可是-----因为，这位朋友的脚太多了，光穿鞋就穿了一大早晨，你们知道他是谁了吧？对，他就是：“小蜈蚣。”小朋友想不想去和蜈蚣一起去参加这场比赛,体验一下蜈蚣参加比赛的过程呢？” “小朋友们先想一想小蜈蚣是怎么行走的啊？大家都来试一试” “瞧，这个小朋友走得可真像，大家来学学他，不能把小屁股抬起来，要全蹲下去并双手扶膝盖。”2、游戏规则：教师发出口令后，各组幼儿齐喊“一，二，一，二”，调节全组幼儿统一协调的走，喊“一”时，出左脚。喊“二”时，出右脚。如果出现断节，走在前面的幼儿须退回与后面的幼儿接上，才能继续走。到最后一名幼儿走到终点时，拿起红旗全组即可站起。以最先拿到红旗的队为胜利。 3、分组蜈蚣竞走玩法一：徒手式蜈蚣竞走：把幼儿5—8人分成一组，分成若干组，各组一路纵队，幼儿蹲下，一个一个拉着前面幼儿的衣服，听着信号各组同时由起点出发，先到终点拿到小红旗者为胜。 “请小朋友自由组合，5个小朋友为一组站队，咱们来进行比赛”玩法二：抱腰式蜈蚣竞走：把幼儿5—8人分成一组，分成若干组，各组一路纵队，幼儿蹲下，一个一个拉着前面幼儿的腰部，然后：“一二一二” ，先到终点拿到小红旗者为胜。玩法三：拉圈式蜈蚣竞走：把幼儿5—8人分成一组，分成若干组，各组一路纵队，幼儿将呼啦圈套进身体蹲下，然后拉住前面幼儿套在身上的呼啦圈游戏必须由最后一名幼儿做到终点，拿起红旗者为胜 。 。教师总结：提醒个别幼儿不规范动作，教师讲解并请能力较强的幼儿示范下蹲走得动作。之后幼儿分散的场地练习。教师及时辅导动作较差的幼儿。 整理运动;小蜈蚣好累啊，回教室休息吧。 【活动延伸】幼儿回家后，和爸爸妈妈一起做蜈蚣竞走游戏。