关于国家社科基金项目申报的体会课件.pptVIP

核心观点：是观点，而非问题。是你的研究内容的核心支撑，也是成果的核心内容。 例：在新闻传播进入全球化的多媒体时代，新媒体及媒体融合的诸多优势，对东北地区而言，更利于处于弱势的少数民族新闻传播事业的发展及多民族文化的传播。 . . 关于国家社科基金申报的体会 . 主要内容 一、关于基金申报的体会： （一）国家社科基金项目介绍 （二）如何选题 （三）做好《申请书》的方法、技巧 二、关于青年教师学术规划的建议 . 一、关于基金申报的体会 （一）国家社科基金项目介绍： 项目系列： 国家社科基金办系列：23个学科 三个单列学科系列： 艺术学：全国艺术科学规划办（文化部） 军事学：全军社科规划办 教育学：全国教育科学规划办 . 项目类 型 重大项目：80万 年度项目： 重点项目（40万） 一般项目（20万） 青年项目：20万，年龄均不超过35周岁 后期资助项目： 中华学术外译项目： 西部项目： 特别委托项目： . 项目类型解析 年度项目：包括重点项目（40万）、一般项目（20万），主要资助对推进理论创新和学术创新有支撑作用的一般性基础研究，以及对推动经济社会发展实践具有指导意义的专题性应用研究。 后期资助项目：资助哲学社会科学基础研究领域先期没有获得相关资助、研究任务基本完成、尚未公开出版、理论意义和学术价值较高的研究成果。学术专著。 西部项目：民族学、宗教学、历史学、文学、语言学等方面，围绕少数民族社会发展调查、文化遗产抢救保护、生态环境保护建设、边境宗教传播管理、古代边疆社会治理、历史文献挖掘整理等内容。 资助西部地区社科研究工作者 . 特别委托项目：资助因经济社会发展急需或者其他特殊情况临时提出的重大课题研究。 关于《成果要报》： 征集对象：主要为国家社科基金各类项目的承担者，也欢迎其他社科研究工作者积极投稿。 《成果要报》第一作者，申报年度项目时可直接进入会议评审。 国家社科基金年度项目研究成果（包括阶段性成果）被《成果要报》采用1次及以上，可以申请免于鉴定结项；重大项目研究成果（包括阶段性成果）被《成果要报》采用2次及以上，可以申请免于鉴定结项。 主任项目：规划办主任对入围项目但最终未立项的可直推 . （二）如何选题 能否获得立项，关键看选题和论证的质量。 依托《指南》，注重前沿性、创新性。 指南的编制主要围绕以下几方面： 一是党和政府关注的重大理论和现实问题； 二是关系学科建设和学术长远发展的基础性问题； 三是国内外学术热点和前沿问题。 . 《指南》又分为基础类条目、应用性条目。 基础类条目：由23个学科评审组广泛征集学界意见基础上 形成的。 应用性条目：主要是根据中央有关精神拟定的，或由国家 有关部委根据实际工作需要提出的。 文史哲等人文学科的研究保持一定的连续性和稳定性。 如民族问题研究：中国少数民族史（志）研究 政治、经济、管理和法学等社会科学研究与现实联系比较紧密，指南内容每年都有变化。 . 《指南》条目：分范围性条目、具体题目 范围性条目： 例：2013《指南》民族问题研究之一：1中国梦与构建中华民族共有精神家园研究 具体题目： 例：2013《指南》民族问题研究之39：少数民族地区双语教学师资问题研究 大多数指南条目只是列出研究范围和方向，申请人要设计具体题目。 比较具体的指南条目，也要求申请人选择不同的角度和侧重点进行申报，指南条目的文字表述可做修改。 鼓励申请人根据个人研究兴趣和学术积累自拟题目申报。 . 2011年《指南》：新闻传播专门史研究 立项课题： 当代东北地区少数民族新闻传播史研究（1949-2010） 藏文报刊史研究 2014党史·党建《指南》17 ： 网络信息化条件下巩固党在意识形态领域的主导权研究 立项课题： 江西省委党校王永华：网络传播条件下维护主流意识形 态安全研究 西北政法大学高静：新媒体时代党的意识形态领导权研究 重庆市委党校张健：网络舆情管理与党的执政能力建设 . 民族问题研究《 2014指南》39：少数民族地区双语教学师资问题研究 立项课题： 西北师范大学赵明仁：西北少数民族地区双语教学教师队