数学人教版九年级下册《反比例函数的图象与性质》微课教学设计与微反思评价.docVIP

《反比例函数的图像与性质》微教学设计 授课教师姓名 钟 华 学 科 数 学 教 龄 8 微 课 名 称 反比例函数的图像与性质 视频长度 4分59秒 录制时间 2016年6月 知识点来源 学 科： 数 学 年 级： 九 年 级 教材版本： 新人教版 预 备 知 识 看本微课之前需了解的知识：画函数图像的方法（列表、描点、连线） 教 学 目 标 让学生学会画反比例函数的图像，探究并掌握反比例函数的主要性质。 教 学 重 点 反比例函数的主要性质 教 学 难 点 画反比例函数的图像 教 学 类 型 讲授型、探究学习型 适 用 对 象 九年级学生 设 计 思 路 学生对函数图像已经有一定的认识，基本能画一次函数图像和二次函数图像，鉴于反比例函数的特殊性，我设计了这个微课。其思路是这样的：首先回忆画函数图像的方法，然后巩固一次函数和二次函数图像各是什么形状。之后展开对反比例函数图像的学习，学生很快就会形成对反比例函数图像的初步认识。最后一起探究反比例函数图像的性质。 教学过程 内 容 时 间 片头 （30秒以内） 同学们大家好，本节微课我们来学习反比例函数的图像和性质， 回忆画函数图像的方法，知道一次函数和二次函数的图像是什么，一起来画反比例函数的图像。 30秒以内 正文讲解 （4分钟左右） 第一部分内容： 画出反比例函数和的图像，首先列表，注意；选取自变量x≠0，取值要对称、易于计算。描点时不要画错位置，连线要用平滑曲线顺次连接，画出函数图像。 60 秒 第二部分内容： 你认为作反比例函数图象时应注意哪些问题？ 1. 列表时,选取的自变量的值,既要易于计算,又要便于描点,尽量多取一些数值(取互为相反数的数),多描一些点,这样既可以方便连线，又可以使图象精确。 2. 描点时，要严格按照表中所列的对应值描点，绝对不能把点的位置描错。 3. 连线时，一定要养成按自变量从小到大的顺序依次画线,连线时必须用光滑的曲线连接各点,不能用折线连接。 4. 图象是延伸的，注意不要画的有明确端点。 5. 曲线的发展趋势只能靠近坐标轴,但不能和坐标轴相交。 跟踪训练：画出反比例函数和的函数图像。 根据刚刚的学习，我们可以用列表、描点、连线的方法画出函数图像 70 秒 第三部分内容： 观察与探究: 反比例函数图像的形状、位置和变化趋势是怎样的？ 1、每个函数的图像是什么形状，有几支？ 2、每个函数的图像所在的象限与k有什么关系？ 3、在每个象限内，y的值随x的值怎样变化？与k有什么关系？ 110秒 归纳小结 （30秒以内） 我们来总结一下反比例函数的图像和性质。 30秒以内 教学反思（自我评价） 本节微课基本达到了教学目标，使学生可以了解到怎样画反比例函数的图像，同时通过探究来学习反比例函数的性质，但是由于初次制作微课，心里有点紧张，导致在录制过程中语速过快，同时留给学生思考的时间不足，创新意识不够好，还是属于传统教学，以后我会努力学习更好的制作微课，改善不足之处。