数学人教版九年级下册28.2解直角三角形及其应用（2）.docVIP

28.2解直三角形应用（2） ?教学目标 (一)、知识与能力： 使学生了解仰角、俯角的概念，使学生根据直角三角形的知识解决实际问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题． (二)、方法与过程： 逐步培养分析问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题、解决问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题的能力． (三)情感、态度与价值观： 渗透数形结合的数学思想，培养学生良好的学习习惯． 教学重点： 要求学生善于将某些实际问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题中的数量关系，归结为直角三角形中元素之间的关系，从而解决问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题． 教学难点： 要求学生善于将某些实际问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题中的数量关系，归结为直角三角形中元素之间的关系，从而解决问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题． 教学过程： ?(一）新课讲授? ? 1．例1 2003年10月15日“神舟”5号载人航天飞船发射成功.当飞船完成变轨后，就在离地球表面350km的圆形轨道上运行.如图,当飞船运行到地球表面上P点的正上方时，从飞船上最远能直接看到的地球上的点在什么位置?这样的最远点与P点的距离是多少?(地球半径约为6 400 km，结果精确到0. 分析:从飞船上能最远直接看到的地球上的点，应是视线与地球相切时的切点. 如图,⊙O表示地球，点F是飞船的位置，FQ是⊙O的切线，切点Q是从飞船 观测地球时的最远点. 弧PQ的长就是地面上P, Q两点间的距离.为计算弧PQ的长需先求出(即) 解:在上图中，FQ是⊙O的切线，是直角三角形， 弧PQ的长为 由此可知，当飞船在p点正上方时，从飞船观测地球时的最远点距离 P点约2 009. 6 km. （二）延伸拓展 例2 热气球的探测器显示，从热气球看一栋高楼顶部的仰角为30o，看这栋离楼底部的俯角为60o，热气球与高楼的水平距离为120 m.这栋高楼有多高(结果精确到0.1m)? 分析：1．仰角、俯角 ? 当我们进行测量时，在视线与水平线所成的角中，视线在水平线上方的角叫做仰角，在水平线下方的角叫做俯角． ? 教学时，可以让学生仰视灯或俯视桌面以体会仰角与俯角的意义． 在中，，.所以可以利用解直角三角形的知识求出BD;类似地可以求出CD，进而求出BC. 解:如图, ，, 答:这栋楼高约为277.1m. ? （三）教学互动 ?教材76页练习：1、2 (四)小结 ?总结：本节课通过两个例 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题的讲解和练习，总结解直角三角形应用题的一般步骤。要求同学们会将某些实际问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题转化为解直角三角形问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题去解决；今后，我们要善于用数学知识解决实际问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题． （五）、讨论练习 名师点拨42页：1、2、3、4. （六）作业 教材78页习题：3、4、6 ?