浅谈高中信息技术课数据库和程序设计的教学～.docVIP

浅谈高中信息技术课数据库和程序设计的教学? 目前，各地初、高中普遍都开设了信息技术教育课。 但是，在高中阶段学生究竟需要学习哪些信息技术知识， 认识还不一致。有的学校认为高中学生只要学习计算机的 一些基本知识、操作系统、汉字的输入和文字处理的方法、 Internet的运用和电子邮件的收发、网页和多媒体作品的 制作等知识就可以了。笔者认为除了必须学习以上有关知 识外，还应该学习数据库的初步知识和程序设计的初步方 法，使中学生通过高中阶段的学习初步掌握利用计算机处 理信息的能力。 数据库是信息系统的核心和基础技术，是计算机学科 领域中发展最为迅速的重要分支。其技术在各行各业中已 得到广泛应用，在财务会计、生产物资、图书资料、科研 项目、生产调度、经营计划、财政税收、银行帐目、人事 档案等各个部门，已经建立了成千上万个信息系统，和我 们的工作、学习、生活紧密相连，密不可分。在世界已进 入信息化社会的今天，数据库的建设规模，数据库信息的 多少和使用频度，已成为衡量一个国家信息化程度的重要 标志。因此在高中信息技术教育课中开设数据库和程序设 计知识的学习是十分必要的。在高中阶段让学生学习程序 设计初步，是为了使学生初步学习结构化程序设计的基本 思想和基本方法，培养学生的分析能力和逻辑思维能力， 培养学生的创新精神。通过对这部分知识的学习，使学生 初步掌握相关的基础知识，培养他们的信息意识，使他们 在思想认识上跟上迅猛发展的信息化世界。同时通过对数 据库知识的学习，可以开拓学生的视野，使他们认识到计 算机并不是只能做文字录入和文字处理工作，也不光是上 上网，收发电子邮件。用计算机来科学地保存和管理大量 的、复杂的数据，进行大量的信息处理，已经成为计算机 应用的一个十分重要的方面。学习数据库和程序设计初步 知识后，指导学生用所学的知识去解决他们身边的数据处 理问题，可以极大地激发学生的学习兴趣，培养他们的应 用能力和创造能力，提高学生的整体素质。因此高中阶段 信息技术课中，数据库和程序设计部分的内容应放在比较 重要的位置上。 数据库管理系统种类繁多，比较流行的有dBASE、 FoxBASE Fo xPro Visual FoxPro 等几种。那么，在高中 阶段，学生应该学习哪一种系统比较适合呢？有的教材选 用dB ASE系统，有的教材选用FoxBASE系统，也有选用 FoxPro系统的。笔者认为选用Fo xPro系统较为适合。笔 者参与编写的梅州市信息技术教育课教材（高中第二册） 数据库和程序设计部分，就选用了 Fox Pro2. 5系统。这是因为从数据技术的发展过程来看，尽管dBASE、FoxBASE曾 经在全球风行一时，但相对F oxPro Visua lFoxPro,就显 得有些过时了。dBASE系统运行速度慢，人机界面差，命令 和函数有限，无编译程序；FoxBA SE比dBASE稍好一些， 但人机界面差，无真正的编译功能等。因此，当运行速度 更快、功能更加强大、具有真正的编译能力、人机界面良 好、可采用菜单驱动的FoxP ro系统问世后，还把d BASE. FoxBAS E作为数据库技术的典型教材来学习，显然是不合 适的。相对于FoxPr o来说，VisualF oxPro更为先进，为 什么又不选用Visua lFoxPro系统呢？这是因为VisualF oxPro系统是在Wi ndows平台上运行的软件，对计算机硬 件要求较高，目前有许多学校的硬件条件还达不到要求。 FoxPro系统在技术性能上，恰好能承上启下，FoxPro系统 完全兼容dBASE、Fox BASE的操作，和最新流行的 VisualFo xPro也有很大的兼容性，在FoxPro2. 5环境下设 计的程序和数据库，不经修改就可直接在VisualFoxP ro下 运行，并支持流行的SQL语言，支持多用户和网络技术。 FoxP ro能在大部分486、586单机或网络上运行，目前绝 大多数中学的计算机硬件条件能够达到这个要求。因此笔 大多数中学的计算机硬件条件能够达到这个要求。 因此笔 者认为，高中阶段信息技术课的数据库部分选用FoxPr o2. 5系统最为适合。 程序设计初步也是高中阶段信息技术课的必学内容之 -0在有的教科书中，这部分知识往往选用BASIC或PASCA L语言。这样的安排，固然有其好的一面，但因其是与数据 库系统完全不同的两种语言，作为高中阶段的学生，在有 限的学时内要学习两种计算机语言，而这两种语言又缺乏 一定的连贯性，必然是有困难的，结果会造成两个部分都 学不好。笔者认为在程序设计初步这部分内容中，同样可 以选用Fox Pro来进行学习。高中学生在学习了 FoxPr o系 统数据库知识后，接着就运用FoxPro来学习程序设计基础 知识具有许多