小学数学人教2011课标版一年级两位数加一位数、整十数（师生对话）.docVIP

课时教学实录 课题：两位数加一位数和整十数 总第42课时 教学目标： 使学生学会两位数加一位数和整十数不进位加法的口算方法，能正确地进行口算，培养学生的计算能力。 教学重点：提高学生的计算能力，掌握正确的计算方法。 教学难点：掌握正确的计算方法。 教学准备：小棒，计数器，多媒体 教学准备： 一、导入 小朋友们，现在我们每天午休回到班级都要练习写字，对不对？说明写一手漂亮的字非常重要，小林和小红的班级也很重视练字。 二、新课探究 1:创设情境，提出问题。（出示主题图） 师：书法课上，同学们都在认真的练习毛笔字， 请小朋友们仔细观察这幅图，跟同桌说一说你找到了哪些数学信息？ 生1：小林已经写了25个字，还要写2个字； 生2：小红写了20个字。 师：你们观察得真仔细，那么你们能根据找到的数学信息提出用加法解决的数学问题吗？【同桌讨论】 生3：小林一共要写多少个字？ 生4:小林和小红已经写了多少个字？ 师：小朋友们真聪明，提出了这么多的数学问题，现在我们先来看一看这个问题。（小林一共要写多少个字？） 2：解决问题，动手操作，讨论算法 师：小林一共要写多少个字？要解决这个问题需要哪些数学信息呢？ 生5：小林已经写了25个字，还要写2个字。 师：用什么方法来解决呢？谁来说说算式。 生5：25+2=（教师板书：25+2=）