小学数学人教2011课标版一年级两位数加一位数（不进位)、整十数.docVIP

第六单元 100以内的加法和减法（一） 第二节 两位数加一位数、整十数 第一课时 两位数加一位数（不进位）、整十数 教材分析： 本节课内容包括：两位数加一位数（不进位）、整十数。两位数加一位数（不进位）的基础是整十数加一位数和10以内的加法。两位数加整十数的基础是整十数加整十数和整十数加一位数。这节课着重解决两位数加一位数（不进位）、整十数的问题，它也是为后面学习两位数加两位数打基础。 学情分析： 学生已经学习了100以内数的读写法、和数的组成以及20以内数的计算。因此本节课内容应让学生通过观察、思考，通过动手操作、讨论交流，获得两位数加一位数、整十数的计算方法，实现学生学习方式的改变，真正确立学生在学生中的主体地位。另外学生用点数等方法进行计算也是可取的，注意保护学生学习的积极性。学生在计算过程中，相同数位的数相加时，经常看错数位，所以要注意变换练习形式，突出计算的正确性。 教学内容：课本第64页例1及“做一做”。 教学目标： 1、使学生学会两位数加一位数（不进位），整十数的口算方法，并能正确地进行口算。 2、让学生经历探索两位数加一位数（不进位）、整十数的计算方法的过程，体验数学与生活的密切联系。 3、通过学生独立思考、合作探究解决问题，培养学生的合作意识。 教学重点:两位数加整十数及两位数加一位数不进位的口算。 教学难点：掌握正确的计算方法。 教具准备：