初中历史人教版八年级上册期末复习.pptVIP

* * * 八 上 历 史 1、侵略与反抗：虎门销烟、鸦片战争及《南京条约》、第二次鸦片战争、金田起义、甲午中日战争及《马关条约》、八国联军侵华及《辛丑条约》。 2、近代化的探索：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。 3、新民主主义革命的兴起：五四运动和中国共产党的成立、北伐战争、南昌起义、红军长征。 4、抗日战争：九一八事变、西安事变、七七事变、南京大屠杀、中共七大、抗战胜利。 第一单元 侵略与反抗 第1课 鸦片战争 第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 第3课 收复新疆 第4课 甲午中日战争 第5课 八国联军侵华战争 * * 鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华战争 原因 发动国家 抗争史实 结果 失败原因 影响 启示 为了打开中国 的市场。。。 进一步打开 中国市场 为实现征服、 侵略、稀霸的 梦想 镇压 义和团运动 英国 英法联军 日本 八国联军 林则徐关天培 虎门销烟 太平军 抗击洋枪队 邓世昌 黄海大战 义和团反帝爱国运动 《南京条约》 《马关条约》《辛丑条约》 清政府的腐败无能、腐朽的封建制度 无法战胜新兴发展的资本主义 开始沦为 近代史的开端 大大加深 完全沦为 落后必然挨打；我国要大力发展经济，增强综合国力， 才能避免悲剧再次重演； 第6课 洋务运动（地主阶级洋务派） （学习西方的科学技术，维护清朝的封建统治） 第7课 戊戌变法（资产阶级维新派） 第8课 辛亥革命（资产阶级革命派） （学习西方的政治制度——君主立宪） （学习西方的政治制度——民主共和，建立资产阶级共和国） 第9课 新文化运动（激进的民主主义者） （学习西方的思想文化——追求民主和科学） 第二单元 近代化的探索 器物 （科技） 制度 思想 由表及里，层层深入 洋 务 运 动 内有太平天国运动的打击 外有西方列强的侵略 ①前期，以“自强”为口号，创办近代军事工业 ②后期，以“求富”为口号，创办近代民用工业 P29 ③筹划海防，创建近代海军 培养近代人才，创办新式学堂，派遣留学生 内容 失败标志 不改变封建制度（根本） 甲午战争中北洋舰队全军覆没 背 景 失败原因 时间：19世纪60年代——19世纪90年代（1895年） 目的：利用。。。。。。。维护清朝统治 评价 性质+功绩+局限性 P30 代表人物 P28 洋务运动的启示：只学习西方技术，不改变封建制度的地主阶级改良运动不能使 中国走上富强的道路。（失败根本原因) 序幕— 百日维新 1898年6—9月 103天 高潮— 失败标志— 公车上书： 1895年 康有为 梁启超 局限性— 背景— 甲午中日战争后，民族危机空前严重 失败原因— 戊戌政变 1898年 9月 没有发动广大群众 P33 功绩— 促进了资产阶级思想的传播 （起了思想启蒙作用） 没有使中国走上资本主义道路 发展— 《万国公报》后改为《中外纪闻》 强学会 武昌起义胜利后，全国十几个省脱离清政府 宣布独立，清政府统治土崩瓦解 1911.10.10（辛亥年） 湖北武昌 武昌 起义 失败标志— 三民主义： 民族 民权 民生 局限性— 孙中山 创建 革命党 兴中会—1894年 檀香山 失败原因— 资产阶级的软弱性，没有发动群众 袁世凯就任临时大总统 功绩— 推翻了…,结束了…, ….深入人心 没有完成…，没有改变… 同盟会会—1905年 日本东京—第一个革命政党 中华民国成立— 1912.1.1 定都南京 开始标志— 陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适 代表人— 旗帜（口号）— 1915年陈独秀在上海创办《新青年》 背景— 新旧思潮发生激烈冲突 内容— 民主（德先生）、科学（赛先生） 前期——四提倡四反对 评价— 性质+功绩+局限性 P42 后期——宣传马克思主义（李大钊） 如何对待外来文化： 吸其精华，弃其糟粕，批判继承的态度。 近代化探索的特点（变化） 中国的近代化是一个由学习西方的技术；到学习西方的政治制度；再到学习西方的先进思想文化的过程； 近代化探索的启示： ⑴、中华民族拥有不屈不挠，勇于探索的开拓精神。农民阶级、地主阶级、资产阶级不能救中国，只有共产党才能救中国，社会主义才能发展中国。 第三单元 新民主主义革命的兴起 第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立 第11课 北伐战争 第12课 星星之火，可以燎原 第13课 红军不怕远征难 1840 旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 根本区别：领导阶级不同 1919 1949 导火线 结果 意义 条件 中共一大 P48 意义： P49 5.4 学生（主力） 北京（中心） 6.3 工人（主力） 上海（中心） 爆发 发展 初步胜利 是开天辟地的大事 奋斗目标：实现共产主义 中心