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中小学课堂教学设计——导学案的编写 鄂托克旗教研中心 刘燕 题目质疑： 中小学课堂教学设计与导学案的编写有什么关系？ 教学设计 教学设计是主要依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。 主要环节包括：学习需要分析、学习内容分析、学习者分析、学习环境分析、确定学习目标、设计教学策略、选择教学媒体或资源和学习效果评价。 教案 教案应包括以下内容：课题、教学目标、教学重难点、教学方法、教学用具、教学过程、教学反思。 教学过程包括教学活动设计，教学内容安排，教学方法运用，教学时间分配，板书设计及作业布置等 教案和教学设计的区别 教案，是教师自己上课用的，主要是教学目标、重点、难点，教学过程及作业、课后反思，教学设计要求与教案不同，除了教师自己用，还要给别人（领导、所谓专家等）看，所以教学设计的内容要包括：教材内容分析，学情（学情状况）分析，教学目标（制定依据）、重难点（设定依据），教学过程，是重点，要说明更个环节的内容，各环节制定的原则，目的，学生在学习过程中可能出现的问题及反应，对可能出现的情况教师如何处理等，最后是课堂小节和作业。总之教学设计要写出设计者的设计意图。 什么是导学案？ 按字面理解。“导”就是指导，导学案就像旅游时候的导游图，它带领学生从入