语文人教版二年级上册7 .一分钟.docVIP

7 一分钟 执教者 高丹霞 教学目标： 1．学会本课“欠、元、包”等8个生字及由生字组成的词语，会认“钟、零”等9个生字。 2．正确、流利地朗读课文。 3．理解课文，知道时间是不等人的，我们应珍惜时间的道理。 教学重难点： 1．学会生字词，正确、流利地朗读课文。 2．读懂课文，知道时间是不等人的，学会珍惜时间。 课前准备：多媒体课件 课时安排：两课时 第一课时 略 第二课时 一、复习。 多形式出示 生字词，巩固认读。 1、同桌互读， 2、开火车读。 3、将好的记忆方法介绍给大家，并领读生字。 二、学习课文 1、师读第一自然段，问：元元怎么想？看图，图上老师说什么？ 2、元元就只多睡了一分钟，怎么会迟到了２０分钟呢？ 3、学生自由读文，找出元元迟到的原因。 学生活动： 　　　　　①可以在书上画一画，读一读，说一说。 　　　　　②几名学生模仿着演一演。 4、集中汇报，边演边读。让几名学生到前面表演。其他学生欣赏。 预设———— 师提问：在你看的过程当中，给你印象最深的是什么？ 生回答：是元元两次叹气说“要是早一分钟就好了。 师追问：他当时会想些什么呢？该用怎样的语气读一读呢？ 学生谈谈自己的体会，并配合着表演有感情地读一读。 5、小结：你看，多睡了一分钟带来了什么——赶不上绿灯；赶不上公共汽车；步行的辛苦。最后还迟到了20分钟。 6、元元经历了这一分钟事件之后，第二天闹钟响后，元元又会怎样做呢？（不会再迟到了）三、升华拓展１、体验一分钟，懂得时间不等人，要珍惜每一分钟。 ２、学习、抄录有关珍惜时间的名人名言,老师巡视指导。四、作业： 关于珍惜时间的故事和名人说过的珍惜时间的话还有很多，请同学们课后和爸爸妈妈一起找一找，读一读。 板书设计： 　　　　　　　　　　 珍惜时间